| 名前 | むつみ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
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今まで、塾講師や家庭教師の経験はあり
ませんが、高校時代はよくテスト前に友 達に問題の解法を説明していたので、人 に指導することには自信があります。 |
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| ID | 25326 |
| 在籍（卒業）大学 | お茶の水女子大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 文京区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 中央区 , 港区 , 文京区 , 世田谷区 , 豊島区 , 北区 , 足立区 , 葛飾区 , |
| 最寄り駅 | 新大塚駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月水は何時でも。木金は17:00以降 |
| 希望時給 | 1000円～ |
| 出身中学校 | 長野市立豊野中学校 |
| 出身高校 | 長野県長野西高等学校国際教養科 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
指導時間、指導科目については、ご相談
いただければ記載事項以外にも応じます ！ |
| 登録年月日 | 2015年07月05日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は、一対一で生徒と向き合える
ため、生徒自身のペースに合わせて指導 することができる点。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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適度に休憩を取る。休憩の時間を取るこ
とで、メリハリをつける。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強をすることで、自分の可能性を広げ
ることができる。いつか将来の夢を持っ た時に、成績を理由に夢を諦めることが ないようにするため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒のやる気を尊重する。やらせる勉強
ではなく、やりたいというモチベーショ ンを削がない。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 友人と将来の展望について話すこと。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 明日の忘れ物は今日にある。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
問題を解く。その科目が好きな人に教え
てもらう。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
まず過去問等を一緒に解き、生徒のペン
が止まったところを深めていく。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
明るく楽しく指導します！一緒にがんば
りましょう！ |
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