名前 | TK | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
理系選択だったのですが数学、物理が苦
手で悩まされ続けました。それでも根気 よく努力を続け、最終的にはには苦手を 克服できました。 同じような悩みを抱えるお子さんのサポ ートができればと思います。 |
ID | 25132 |
在籍(卒業)大学 | 自治医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 自治医大駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月水金 17:00~22:00 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 鹿児島ラ・サール |
出身高校 | 鹿児島ラ・サール |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年06月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中に3がいくつ入るかを考えてもら
う。分かりにくいようであれば鉛筆など 身の回りのものを7つ用意して3本づつ 取ってもらう。 そうすれば最後には1本余る。これで視覚 的に理解できて分かりやすくなるはずだ と思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人当たりにかけられる時間だと思いま
す。家庭教師であればその子に付きっき りで進度に合わせて授業を行えるが、塾 の場合すべての生徒に対し均等に指導し なければならず一人一人に合わせること が難しくなってしまう。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
後何分集中しよう
この問題まで解こう といった目標を作ってあげることにより 机に向かってくれるようになるのではな いでしょうか? |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日に少しでもいいから勉強の時間を確
保してもらう。ただダラダラとするので はなく勉強だけに集中してもらう。それ が終われば自由にしてもらう。オンとオ フの切り替えができるようになれば自ず と勉強してくれるようになるのではない でしょうか? |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、自分の選択肢をを減らさないよう
にするため。 例えば自分がなりたい職業を選ぶ際、学 力が足りないからといってその職業を諦 めなければならなくなるかもしれない。 そうなってしまってはせっかくのチャン スが潰されてしまう。そういったことを 防ぐためにも勉強は必要なんだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強を教える以外の点で生徒から信頼さ
れる要素があるかどうかだと思います。 話が面白い、礼儀をわきまえているなど |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
コツコツ勉強をやってきた分、昔やった
ことでもかなり記憶に残っていること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
ラ・サール学園
塾にいかなくても学校のカリキュラムの みで受験対策ができたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
下宿の仲間と飯、風呂などで一緒に過ご
すことで、ストレスを発散してリフレッ シュしていた。 またクラスの中にライバルを作ることで お互いに高めあっていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間業者がいないためコストが安くなる
。またその分が先生の賃金にも還元され うるのでご家庭と先生がwinwinの関係に なれること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は才能に勝る
努力は最強の武器です! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず初心に戻って、基礎からやり直すこ
とが大事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
家庭教師として小学生を教えていた際、
勉強嫌いだった子が「勉強楽しい」と言 ってくれたとき、非常にやりがいを感じ た。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一度問題集などを解いてもらって間違え
たところを私自身が見つけてそこから何 が理解できてないのかを見出だす。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
焦らずゆっくり頑張っていきましょう。
努力は必ず成果に出ます。 |
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