名前 | こーし | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
広島大学歯学部歯学科に在籍している佐
藤と申します。自分が持っているものを 生徒の方に全て伝えたいと思いますので 、よろしくお願いいたします。 |
ID | 25025 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 東広島市西条下見 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 東広島市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・金の18:00~22:00、水の19:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大分大学附属中学校 |
出身高校 | 大分上野丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2015年06月07日 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来その生徒の子供に何のために勉強するかを教えるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
しっかりとコミュニケーションをとり、お互いにどんな人間なのかを理解すること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒の家庭と教師が密接に関わることができることで、より生徒に密着した教育をすることができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
諦めたらそこで試合終了。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の力で、生徒が分からなかったことが分かるようになること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その問題を段階を追って説明していって、どの段階でつまづいているかを見つけてあげる。 |
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