名前 | まい | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
現役で東京医科歯科大学歯学部歯学科に
進学 後、医師を志し、再受験にて大阪大学医 学部医 学科に合格しました。個別指導塾での講 師や家 庭教師の経験も豊富であり、指導力には 自信が あります。小学生、中学生、高校生、浪 人生、 再受験生いずれの生徒さんにも対応でき ます。 生徒さんがわからないことがあったら丁 寧に指 導します。怒ったりするようなことは決 してあ りません。受験という人生のイベントに 向け て、一緒に頑張っていきましょう。よろ しくお 願いします。 [指導経験、実績] 小学生、中学生、高校生、浪人生全学年 指導経 験有 指導した生徒の合格実績:開成中学合 格、第一 志望の高校合格など 個別指導塾講師、家庭教師としての指導 経験有 [使用した塾など] 中学受験:SAPIX、四谷大塚 サピックスα-1コースに在籍。テストでは全校舎で 総合4位、国語で満点など好成績でした。 大学受験(再受験時):河合塾 [成績(大学受験学年)] 河合塾記述模試 理系全国4位 河合塾小論文模試 全国1位 センター試験 93% |
ID | 24949 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科 |
職業 | その他 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 松戸市 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 市川市 , 松戸市 , 柏市 , |
最寄り駅 | 常磐線 馬橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 日曜日 時間帯については、要相談 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 豊島岡女子学園 |
出身高校 | 豊島岡女子学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
[指導経験、実績]
小学生、中学生、高校生、浪人生全学年 指導経 験有 指導した生徒の合格実績:開成中 学合 格、第一志望の高校合格など 家庭教師としての指導経験有 [通っていた塾など] 中学受験:SAPIX 大学受験(再受験時):河合塾 [成績(受験学年)] 河合塾記述模試 理系全国4位 河合塾小論文模試 全国1位 センター試験 93% |
登録年月日 | 2023年02月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキなどのイラストを使って、実際に
作業さ せたあと、わりきれないことを理解さ せ、その あと分数について教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒さん自身の都合や予
定、要望 にあわせた決め細かな指導が可能であ り、塾は 周囲の生徒と切磋琢磨することで、学力 の向上 をはかる場所だと考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんの好きなスポーツやアニメなど
の話を しつつ、なるべく勉強に飽きが来ないよ うに心 がけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強ができるようになると、様々な良い
ことが あることを話して聞かせ、自発的に勉強 するよ うに導きます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
未来の自分への一番の投資だと言いま
す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを円滑にとることだ
と思い ます。悩んでいることなどを話してもら えるよ うにすることで、生徒さんに即した指導 が可能 になると思うからです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強して身につけた知識で、人の役に立
てるこ とです。塾講師や家庭教師もその例だと 思いま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗は、勉強にストイックになりすぎ
て、成績 が上がったのはよいものの、肺炎をおこ し何ヵ 月も学校を休んでしまったことです。体 調管理 の大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
豊島岡女子学園中学校
大阪大学医学部医学科 自身の母校であるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格したら、どんなにハッピーだろう!
と考え て自分を奮い立たせていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんと予定の調整をしやすく、決め
細かな 指導が可能なところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せばなる
最初は難しそうに感じることでも、本気 で臨め ば意外となんとかなることもあります。 受験で そのことを強く実感しました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはその科目を好きになることがポイ
ントで す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが、成績が上がったり、志望校
に合格 したりして喜ぶ顔が見たいです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
こちらから理解の程度をはかれる質問を
して、 一緒にわからないところを解明していき ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強って単調なもので、特に受験となる
と先が 見えず辛いと感じる人がほとんどではな いでし ょうか。努力したからといって報われる 保証は ないし、精神的苦痛が大きいのではない かと思 います。でもその過程で、周りの人たち のサポ ートに感謝できるようになったり、わか らない ことがわかるようになる喜びを体験でき たり、 人として成長を遂げられるチャンスでも あると 思います。そんなチャンスを生かすお手 伝いが 出来たらなと思います。丁寧に指導しま すの で、どうぞよろしくお願いいたします。 |
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