名前 | ひで | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
アメリカのカリフォルニア大学卒業です。楽し
くコミュニケーションをとりながら一緒に勉強 することを心掛けております。 英語は本格的 な発音と一緒により効率的に学んでいきましょ う! |
ID | 24836 |
在籍(卒業)大学 | カリフォルニア大学アーヴァイン校卒業。 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 筑紫野市 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 小郡市 , 筑紫野市 , 春日市 , 大野城市 , 太宰府市 , |
最寄り駅 | 西鉄筑紫駅 JR春田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 相談してください。(基本平日祝日できます。また、2015年8月末の指導です) |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 筑紫野南中学校 |
出身高校 | 東福岡高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
大学の都合により8月末までの指導となりま
す。 |
登録年月日 | 2015年05月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
何か物を使って、説明します。また、同時に掛け算の確認も行います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の学習状況をより細かく理解し、責任持って指導にあたるところです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中を無理やりさせないこと。休憩をとりつつします。徐々に授業の時間を延ばしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題と同じような(まったく同じ)問題を指導時
に行い、宿題で頭を使うのではなく、授業内容を思い出させるところから始めます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来なりたいことへの、近道。もしくは将来やりたいことを探す過程と説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションと思います。楽しい先生、親友な先生(ある程度までの領域で)の指導はより身につくと高校時代に体験しましたので。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「発音が汚い」や「英語は書けるけど、話せない」と呼ばれてる日本の若者にはならなかったこと。第2言語の習得は新しい自分の扉を見つけてくれました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小学生の時地元のサッカーチームでレギュラーで出たい人を挙手で募っていた先生に
、積極的にアピールできなかったこと。 そこから、やらないで悔いが残るなら、チャレンジして失敗する方が断然格好いいと学びました。特に、学生のうちに「バカやってると格好いい」という風潮は僕にはありませんでした。学級員もしてましたs。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東福岡高校の英数特進への進学には自信と誇りを持っています。母校ということもありますが。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
褒めて伸ばすこと。 失敗や間違いに対して深く探究しない。勉強ができる生徒には、間違いに対してはある程度、考える時間を与えます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
縛りがないこと。 教科を変えたり、友達も一緒にということが難しいのに対し、個人であれば融通がだいぶ効くところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
無知は罪なり。多くの物を知識として取り入れすぎても、損には決してならない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
復習の徹底(宿題等を使って)。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の理解する速度がどんどん早くなっていくこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勉強の前に、勉強に興味を持たせるところから始めると思います。勉強以外のところから。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は中学まで、偏差値40そこそこでした。そこ
から努力し、東福岡の英数特進科へ進学し、そし てアメリカのカリフォルニア大学へ進学しまし た。私自信の経験も踏まえて、いろいろなレベル の生徒を指導していきたいと思います。 |
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