名前 | 平山 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
早稲田大学社会科学部三年の平山と申しま
す。 現在、大学では政治思想を専攻していて、大 学院への進学を考えているので、長期間の指 導も可能です。 私が通っていた高校は、偏差値が53の公立高 校でした。その高校から現役で早稲田大学に 合格したのは私が初めてでした。 周りが勉強に熱を入れない中、如何にしてモ チベーションを維持するか、勉強のスケジュ ールはどうするか、といったことをほぼ自分 で考えていたので、勉強法を教えることにも 自信があります。 現在、志望大学や志望高校の偏差値に遠く及 ばないが、何とか合格を掴みたいという方の 力になれれば、と思い、家庭教師を志望しま した。ぜひ、お声をかけてください。 |
ID | 24742 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学社会科学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 板橋区板橋 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 都営三田線新板橋 埼京線板橋 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火曜19:30以降、土曜18:00以降、日曜全日 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 横浜市立南が丘中学校 |
出身高校 | 神奈川県立横浜南陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年05月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
何故7÷3がわからないのか。割り切ることが出来ないからわからないのか。そうであれば、あまり、という考え方を教えます。 割り算の規則がわかっていなければ、割り切れる割り算に戻って、わり算の基礎から根気強く教えたいと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、会社としての方針が第一に優先されるため、生徒ひとりひとりにぴったりとあった方法が提供されているとは言い切ることが出来ません。
家庭教師ならば、実際に生徒とふれあい、ご家庭と綿密に連絡をすることで、その生徒にぴったりと合った勉強法を提供することが出来るという点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
いきなり勉強の話を始めるのではなく、勉強への導入として、日常生活や生徒の関心のある事柄に結びつけて勉強をする気分にさせていく等の工夫を行うよう注意します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強は成績が上がれば楽しい、満足出来る、そう思う生徒さんが大多数だと思っています。
地道に勉強をする辛さを結果を出すことにより解消し、習慣付けを行いたいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
あなたの人生の選択肢を広げるため、と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
誠実に生徒の質問に答えること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学受験の際に、しっかり勉強をした結果として、今の大学に入ることが出来て、自分の人生の針路を決める事が出来ました。
勉強していなかったら今頃ふらふらしていたと思うと、勉強して良かったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学校に行かなかった期間があり、その失敗からふとしたきっかけで自堕落な生活を送りそうになった時も、強い意志でしっかりと自分のやるべきことをやらなければいけないという事を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早慶上智の文系学部には自信があります。
主な傾向などについては把握していますし、早稲田の入試に関しては、周りの知人から情報を得ることも可能だからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強時間を90分単位で区切り、その枠の中では一科目しか勉強しない、起床直後には暗記科目、起床3時間後には数学など暗記以外の科目、就寝直前にはまた暗記科目など、時間帯毎に科目を決めることで、勉強へのハードルをある程度下げ、モチベーションを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料がかからないため、金銭的負担が少ないのももちろんのことですが、何より、ご家庭の方がじっくりと教師を吟味出来る点だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
あらゆる事物は価値を持っているが、人間は尊厳を有している。人間は、決して目的のための手段にされてはならない。
イマヌエル・カント |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはとにかく簡単なところから始めること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が目的を達成できれば、一緒に喜べること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一度、試験を行って、どこを間違えているのか
を確認した後、再度、理解度を確認していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師への情熱は人並み以上にあるつもりです。よろしくお願いいたします。 |
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