名前 | しゅんじ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
私は現在、一橋大学大学院に在籍してお
り、フランス思想の研究をしおります。 上の文を見て多くの人が、私を「頭がいい 人」だと判断するだろうと思います。たしか に現在の身分で考えると、そう判断されても おかしくはないと思いますが、私はこれまで の人生でずっとこのように判断されうる道を 歩んできたわけではありませんでした。 お恥ずかしいことに、私の中学のときの成 績はオール3。あまり勉強が好きでなかった ために、それに費やした時間も短く、志望し ていた都立の受験に失敗してしまいました。 しかしその失敗が私を変えました。大学受験 では失敗したくないという気持ちが芽生え、 高校時代は勉強に打ち込みました。その結 果、成績はオール5をとりましたし、特待生 にもなり、大学受験においては第一志望では なかったものの、明治大学に合格いたしまし た。大学においてはすっかり学問の虜とな り、大学院に進む決意をし、現在に至ってい ます。 学問の魅力を知った私は、それを他人に教 えるという方向へ向かっていきました。学部1 年より6年間、学習塾にて講師としてアルバイ トをしました。偏差値30台から70台ま で、さまざまな学生を見てきました。そして それぞれの生徒にあった指導法をすることを 覚え、多くの学生を合格へと導きました。 勤務していた塾においては、はっきり申しま して、人気講師でした。それは私自身が感じ ていたのと同時に他の講師からも言われてい たことでした。なぜそうなったのか。それは おそらく、私がかつてものすごくバカで、現 在は少しばかり頭がよくなったことに由来す ると思われます。つまり、私は頭の悪い子の 気持ちも、頭のいい子の気持ちも理解するこ とができるのです。これは家庭教師の仕事に おいても大いに役立つスキルだと考えており ます。 最後に、実際の私の能力に関してですが、 現在の私の研究は、ほとんど日本語の先行研 究がありません。つまり、普段読んでいるの は、ほとんどフランス語と英語です。このよ うな状況下において、私の語学力がかなり鍛 えられたことは言うまでもありません。ま た、文系の院生の読解力は半端ではありませ ん。つまり私は国語を教える力も同時に有し ているのです。 私は学問の喜びを教えることができ、成績 を伸ばす実力を有しております。興味を持た れた方はぜひご連絡いただければと思いま す。 |
ID | 24721 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学大学院 在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 八潮市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | つくばエクスプレス線 八潮駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・水・金の午後、その他も相談により可。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 千代田区立神田一橋中学校 |
出身高校 | 東京都私立東洋高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | フランス語を学びたい方も募集しております。 |
登録年月日 | 2015年05月20日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はカリキュラムが決まっていますが、当然家庭教師にそのようなものはありません。一人ひとりの生徒に合わせて、授業を進められるため、家庭教師の方がより柔軟性があると思われます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず勉強する環境が整っていないのです。つまり、机が汚かったりする。そのような環境で勉強しろと言っても、できるはずがないのです。ですからそのような生徒はまず勉強するためのスペースを常に確保する必要があるでしょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
現在の日本の社会においては、勉強ができた方が明らかに有利です。しかしそんなことを勉強嫌いな子どもに言ってしまうと、彼らはますます抵抗感を覚えるでしょう。それでは結局勉強は「嫌なもの」で止まってしまうのです。
私なら、「何のため」という考え方そのものをやめさせます。ただ学問を楽しめばいい、それだけです。私の授業では、現実とリンクさせて、知ることの喜びを覚えさせます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分が遠い存在だと思われないことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
知ること、考えることは大きな喜びだと気づけたことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それはただ単にあきらめて思考を停止しているだけです。まずは冷静に考えなければ。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が嫌いだというのは、勉強がつまらないものだということを、大人たちによって刷り込まれてきたからです。しかし、そんなことはない。学問は何より楽しいということを、私の授業を通して実感していただければと思います。 |
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