名前 | ろくふく | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
中高一貫校出身で一年の浪人生活を経て今の
大学に入りました。学校での経験と受験の失 敗から、様々なことを学び、少しでも教えら れることがあればと思い今回登録しました。 人に教えることは大好きですし、自分自身も 学ぶことが多いと思います。よろしくお願い します。 |
ID | 24616 |
在籍(卒業)大学 | 福島県立医科大医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | 福島市 |
指導可能都道府県 | 福島 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR東北本線南福島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水の17:00~21:00 土13:00~21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
塾講師の経験があります。中学生と高校生の定
期テストからセンター試験、主に大学受験対策 をおこなえます。特に国公立私立医学部の受験 経験から伝えられることが多くあります。 |
登録年月日 | 2015年05月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」は生徒が通い、自分のわからないところを明らかにするところではありますが、授業を受けるだけで受け身になってしまったり、先生との距離があったり、常に一対一で指導を受けれるわけではありません。時間の兼ね合いもあり満足のいく指導を受けることが難しくなる現状があります。
それに比べ「家庭教師」はご家庭の事情や本人の学習状況に合わせてテストや進路に沿った学習ができると思います。また、わからないところがあるときに質問が解決しやすい環境にあります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題を解く際に、単に時間で区切ると時間が過ぎるのを待ってしまうので、具体的に何ページまで出来たら休める時間が増えると言って一生懸命指導したいと思います。
|
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
継続と授業の質を高めることにより、この人に教わったことを使ってテストの点が伸びたなどの具体的な成功を何度も経験させることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が興味があることを勉強できる環境に身を置けることが出来たことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分は医学部以外を受ける気持ちがなかったのと一浪して受からなかったら、医者になってもミスをしてしまうだろうと思って一浪がラストチャンスと思って勉強していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手家庭教師センターに登録すると、個人契約よりも高額になってしまったり、先生が固定されるとは限りません。個人契約をすることで、先生も生徒の学習状況に集中することが出来ますし、生徒の都合にも合わせることが出来ます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
先生のおかげで成績が伸びたり、わからなかったことがわかるようになったと言ってくれることが励みになりますし、その子をもっとレベルアップするような指導の向上に努められると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず問題を解くことからスタートです。その上で、すべてできているなら分からないことが無いとして次に進みます。そこでつまずいたら、つまずいたところをみて何がわからなかったのかを明らかにし、どこの分野が悪かったのかを見直す指導をします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師の時間は集中してもらって、終わった後の自分が自由に遊べる時間をいっぱい作ることを目標にしましょう。
出来ないことが出来るようになるときにその分野が「見える」ようになるので、その経験をしてもらえるように頑張りたいと思います。 |
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