名前 | ばなな | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!!
愛媛大学医学部医学科生です。 中学はバスケ部、高校はソフトテニス部 で部活漬けの毎日でした。 塾に通う暇もありませんでしたが、学校 の宿題や授業、定期テストを大切にして いき現役後期で愛媛大学医学科に合格で きました。得意科目は生物、英語です。 また英検準一級を取得しておりますので 、英検対策もできます。 勉強で大事なことは難しいことに手を出 すのではなく、基礎をしっかり理解する ことだと考えています! 一緒に理解を深めながらがんばりましょ う! お話しするのが大好きなので楽しく、わ からないところはとことん説明していき ます、よろしくお願いします。 得意科目の英語は英検準一級とIELTSバン ドスコア7.0取得しています。 |
ID | 24609 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 東温市 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | 松山市 , 東温市 , 砥部町 , |
最寄り駅 | 伊予鉄 愛大医学部南口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月曜から金曜の19時以降、土日も可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 済美平成中等教育学校 |
出身高校 | 済美平成中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年07月31日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一方的に喋るのではなく、生徒さんにも
喋ってもらう。例えばこの回答はどうや って導いたのか、など。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
わたし自身、受験期を迎えるまで習慣づ
いているとは言えない状況でした。まず は勉強机をきれいにすること。テキスト は開いておくだけでもいい。3分でもい いからあしたの授業でやるとこを教科書 で読んでおく。きょう授業でやったこと を通学の自転車こいでるときに思い出す 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
知識をつけることが勉強の目的ではなく
て、数学であれば答えを導くための思考 回路、暗記教科であればどうやれば覚え られるのか自分で考える力を養うためだ と思います。 社会に出て、仕事をしたり人と関わって いく上で大切な自分で考える力を養って いるのだと伝えたいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人生にはやりたいことと、できることが
あると思います。できることの選択肢を 広げられたことが良かったことかなと思 います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わたしも数学が大の苦手でした。(150点
満点で27点だったことも、、、) しかしまずは教科書を完璧にしてみるこ とが大事だと思います。いろんな問題に 手をつけるのではなく、1問をじっくり 考えぬくくせをつけることだと思います 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
ひとと話すのが好きだからです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それは知識がごちゃまぜになってるか、
根本がわかってないからだと思います。 ポイントを生徒さんの言葉で説明しても らいます。 |
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