名前 | みんと | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
答案をみればその子の現状はわかる。
だがそこからのアプローチはひとそれぞれ。 私はその子に最適なスタイルを提供する。 やるかやらないかは君たち次第。 やるなら私も最後までお付き合いさせていただきます。 やる気がある子しか見ません。私の時間の無駄です。ですがやる気のある子には私のもちうるすべてを提供しましょう。 *指導可能科目* 【高校】 英語(読解について京都大レベルまで対応可能.) 数学(複素数平面を除き京都大レベルまで対応可能.) 国語(理系国語について対応可能.解き方や勉強法などの指導をメインとする.) 物理(原子を除き京都大レベルまで対応可能.) 化学(京都大レベルまで対応可能.) センター地理B(大手予備校講師にも負けません.オリジナルテキストを作成している.) 小論文(専門ではないが論の展開や日本語のチェックは可能.) 【中学】 英語(受験指導可能) 数学(受験指導可能) 国語(指導可能) 理科(受験指導可能) 社会(指導可能) 【小学】 中学受験経験あり 国語 算数 理科 社会 ・テキストは各学校、予備校で使用しているもののほか私が推薦する教材など、本人のレベルに応じてやり方は柔軟に対応しますし、必要ならオリジナルでテキストや問題集を作成します。(基本無料) 確認テストは細かく行います。(もちろん無料) また、オプションで定期的に大型テストを課すこともできます。 (添削+評価書+学習アドバイスで¥500/1回~) ・テスト(採点つき)あるいは添削問題だけの対応も承ります。ベネッセの赤ペン先生のように、問題を郵送し、解いて返送し、添削して評価書と今後の学習方法のアドバイスと指針を添えて返却します。(¥1000/月~) 解説や質問のための家庭訪問も可能です。 お問い合わせください。 |
ID | 24603 |
在籍(卒業)大学 | 京都工芸繊維大 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区松ヶ崎 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 地下鉄烏丸線松ヶ崎駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 多忙の為、相談の上で決定いたします |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 清風南海学園 |
出身高校 | 清風南海学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
・テキストは各学校、予備校で使用しているもののほか私が推薦する教材など、本人のレベルに応じてやり方は柔軟に対応しますし、必要ならオリジナルでテキストや問題集を作成します。(基本無料)
確認テストは細かく行います。(もちろん無料) また、オプションで定期的に大型テストを課すこともできます。 (添削+評価書+学習アドバイスで¥500/1回~) ・テスト(採点つき)あるいは添削問題だけの対応も承ります。ベネッセの赤ペン先生のように、問題を郵送し、解いて返送し、添削して評価書と今後の学習方法のアドバイスと指針を添えて返却します。(¥1000/月~) 解説や質問のための家庭訪問も可能です。 お問い合わせください。 |
登録年月日 | 2015年05月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人1人のスタイルに合わせられるかの違いです。
1人1人ペースは違いますし、最適な教材も違います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業に緩急を設けなければ生徒の集中力は下降します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
その子がどんな子なのかを瞬時に見抜く能力です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1年間模試でA判定でしたが1000点中3点差で京都大に落ちました。明らかに私より学力の低い者が入学しているのをみると情けないですが、世の中「結果」が全てです。
私の教え子にはこんな経験をさせたくありません。 私の分まで頑張っていただくために全力でサポートさせていただきます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ONとOFFをきっちりと区別していました。
80%の稼働率など無駄が多すぎます。 0か100か。自己マネジメントが不可欠です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
マージンというムダ金が発生しません。
ま、多少紹介料が高い気がしますが、数か月で元が取れるでしょう。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
いろんな角度からやってみな。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
まず人の能力を最大限に引き出せることかな。人と接してて「こう言ったらこの人嬉しいんやろなー」とか。褒め方も人それぞれでしょ。その能力を生かせるのが家庭教師かなって。
それにいままでに学んだことを後輩に譲りたいってことも大きい。世の中すごく広いけど、学力によってどこまで世界が広がるかがある程度決まってしまう。中学生や高校生なんて可能性の塊よ。本当に。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どうして「わからない」のかを調べて原因をつぶさないと意味がない。わからない部分をそのまま解説してわかった気にさせるだけじゃ理解にはつながらない。さぼらないことね。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
あなたにやる気はありますか? |
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