名前 | ゆう | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師において大事なことは生徒さんとのコ
ミュニケーションだと思ってます。 いくら知識があっても教師生徒間の信頼がなけ ればそれを最大限に発揮できないからです。 勉強で分からないことがあったらいつでも対応 します!特に理系科目なら詳しく説明できま す。受験は厳しいものですが、一緒に頑張って 行きましょう^o^ |
ID | 24269 |
在籍(卒業)大学 | 京都薬科大学 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区東西俵屋町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月の17:00~22:00. 土日の13:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 京都私立洛南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年04月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3つずつに分けるとすると、3つのりんごが2ペアでき、りんごが1つ余ります。
よって7÷3は2あまり1です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大多数の人を一気に扱うため、一部の人が合格すれば実績として成り立ちますが、家庭教師は一人の生徒を見ることになるので生徒の合否に対する責任感の重さが違います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れてきたら、思い切って休憩させてあげることも大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が楽しいと思えるように教師が導いてあげる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の性格を見抜き、柔軟に対応して行く能力。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
進路の幅が増えて、将来の夢が広がること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目はどうしても後回しにしがちなので、毎日10分でもやることが大事です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんと楽しみながら勉強できること。 |
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