名前 | かほ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!
琉球大学理学部に所属しています。 小学生中学生の勉強は一度理解出来たら どんどん頭には いっていきます!そのコツを伝えたいで す! 何度聞かれても違う考え方で理解できる まで説明してい きます! |
ID | 24212 |
在籍(卒業)大学 | 琉球大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 沖縄県 |
住所 | 宜野湾市我如古 |
指導可能都道府県 | 沖縄 |
指導可能地域 | 那覇市 , 宜野湾市 , 名護市 , 沖縄市 , 豊見城市 , 宮古島市 , 北谷町 , 北中城村 , 中城村 , 西原町 , 与那原町 , 南風原町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 日曜日の全日、月曜日の全日、土曜日の19時〜23時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 北名古屋市立師勝中学校 |
出身高校 | 愛知県立西春高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年10月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は多くの人を指導する一方で家庭教師
は1人を指導するので内容が濃くなり生 徒さんの計算癖や考え方の思考やミスポ イントをより理解しやすくなる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
表情を見ながら適度な休憩をはさむ。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少ない課題を課す。少しずつ増やしてい く。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
やりたいことが出来た時のために今は自
分に投資したほうがいいよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
たくさん話すこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
琉球大学 自分が合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった後のことを考える。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やりたいことはトコトンやる! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
好きな科目を勉強したあとに苦手科目を
勉強する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が勉強で苦労したので生徒さんには
苦労してほしくないことと将来の夢が教 師であること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎の基礎から順に問題を解いてもらい
、つまずいたところから説明する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わからないところがわからないことは私
もたくさんありま した。一度基礎から戻ってしっかりした 土台をつくり、上 にたくさん乗せていきましょう。何より も基礎が大事で す! |
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