名前 | 必ずサクラ咲く | 年齢 | 58歳 | 性別 | 男性 |
確実に成績を上げ志望校
に合格させるプロ家庭教 師です。 中学受験ではお引き受け 当初から偏差値を確実に 10~20UPさせ第1 志望校もしくは第2志望 校へ必ず合格して戴いて おります。 家庭教師を専業としてお り約30年の経験と実績 を有しております。 中学受験(SAPIX、四谷 大塚、日能研、早稲アカ などの生徒さんのサポー ト指導も多数)、高校受 験(公立校・私立校・内 部進学)、大学受験(国 公立大・私大/医学部・ 薬学部・看護学部)や、 公立小での成績上昇、及 び私立小中高での成績や 内部進学のサポート、社 会人の方で医・薬学部や 公立の看護学校を受験す る方の指導にも多数実績 がございます。 中学受験を目指すお子さ んには国語の重要性を説 いております。もちろん、 最も力を入れるべきは算 数ですが、国語の成績が 芳しくない場合は全教科 に影響しますので、国語 の成績を上げて、全教科 的に成績を大きく伸ばす ことにはたくさんの実績 がございます。 最も得点源とすべき算数、 数学が伸び悩んでいる場 合には、勉強方法やノー トの使い方ら学習計画の 立て方や進め方をきめ細 かに指導もします。 算数につきもののケアレ スミスの減らし方なども 指導していきます。 その上で効率の良い分か りやすい指導により、算 数、数学が自分の最も得 意で好きな教科になるよ うにと指導しております。 大手有名塾に通塾しては いるものの、成績が伸び 悩んでいる生徒さんには 適切な指導とアドバイス で偏差値では10~20 も上の志望校へ、模試で も合格可能性が20%未 満の本来なら手が届かな い学校へも毎年合格して 戴いております。 学校の教員も10数年し ておりましたので学校の ことや児童・青少年心理 にも通じておりますこと も、お子さまへの適切な 指導を行う上で役立って いると自負しております。 志望校合格の喜びを親子 で是非体験なさって下さ い。 前向きな思考を育て学習 意欲と学ぶ意味を見出し て戴き、こちらも常に明 るく接し、確実な実績を 残すプロ家庭教師ならで はの指導を実感戴けます |
ID | 24075 |
在籍(卒業)大学 | 東京学芸大学 教育学部 理科物理選修卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 板橋区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 三宅島三宅村 , 八丈島八丈町 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | JR線 池袋駅 東武東上線 中板橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日(月~金)午前中~23時、土日祝は応相談、夏・冬・春休み中は、午前中から23時の間で指導可(社会人の方への昼間の指導も可) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立 芝中学校 |
出身高校 | 私立 芝高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
※時給に関しては応相談
ですので、まずは1度、 お気軽にお問合せ下さい。 ※指導料や交通費等の納 付につきましては、毎回、 指導直後に都度払いでお 願いしております。 後納、前納には対応して おりませんので、毎回指 導をお受けになりました ら、お手数をおかけしま すが指導終了後にその都 度お納め下さい。 ※2023年7月の時点の昨 今の国内の経済状況を考 慮しまして、よりお気軽 にご利用戴けますように 暫くの間、最低時給をこ れまでの3500円から3000 円に変更しました。 ※新型コロナの影響でリ モート指導のご希望もあ りますのでGooglemeet やzoomなどの遠隔指導 システムで対応させて 戴いておりますが、成績 が低迷されていらっしゃ る場合は、原則として対 面指導をお勧めしており ます。 (基本的には1回2時間 もしくは30分単位での 2時間以上のお引き受け という形でお引き受けし ております。申し訳あり ませんが、原則として1 回60分や90分での指 導はお引き受けしており ませんのでご容赦下さい。 ただし、小学校1、2年 生の場合は60分や90 分指導も例外的にお引き 受けできる場合もござい ますのでご相談下さい。) ※交通費につきましては、 公共交通機関の往復分の ご負担をお願いします。 ※プロ家庭教師ですので 学生や社会人で片手間に アルバイトとして兼業で 家庭教師をしている方と は違い、曜日や時間帯等 はかなりご希望に沿った 対応ができますので、ま ずはご相談下さい。 ※指導時間帯もGW、夏 休み、冬休み、年末年始、 春休みや祝日には午前中 や午後の指導も可能です。 ※また中学受験生の場合、 冬休み明けの1月にその まま受験終了まで、学校 を休まれる場合、平日の 日中の指導も臨時にお引 き受けしておりますので、 ご安心下さい。 ※また、中学生や高校生 の場合は、通常の指導以 外に定期テスト前に臨時 指導のご希望があり、双 方の都合が合えば、指導 時間を臨時に増やして定 期テスト対策もご要望次 第でお引き受けしており ます。 ※公立中生が公立高校受 験の為に必要な内申点を 取る効率的な指導も得意 としております。 ※受験生の場合は志望校 の出題傾向を個々に分析 し、生徒さんの長所を活 かし、弱点を補強してい くことで、確実に合格を 目指して戴きます。 ※受験が近づいてきます と複数の志望校の過去問 題の指導もきめ細かく実 施させて戴きますので、 安心してお任せ下さい。 ※特に志望校別の過去問 題対策には自信がありま す。模試での判定が80 %以上でも志望校過去問 対策が不十分ですと落ち てしまう事も少なくあり ません。 ※夏休み以降の志望校過 去問対策とその結果に依 る弱点対策は非常に重要 ですので、過去問対策も 是非お任せ下さい。 |
登録年月日 | 2023年07月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のお菓子と3人の子供の
絵を描いて教えていきます。 小学生へは文章問題の説明 では、多くの場合、図や表 を書いて分かりやすく説明 しています。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別に1対1でその生徒
さんだけに合わせたオリ ジナルカリキュラムでじ っくりと指導できる点が 家庭教師の良いところで あり、最大の違いだと考 えています。 塾の場合は、通常、塾側 のカリキュラムで一斉指 導でどんどん進みますの で、理解していなくても 進まれてしまいますから 上手に利用できないとお 時間とお金のムダになっ てしまいます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その子の様子を逐次確認
して、こまめに教科を変 えたり、休憩をとったり 休憩中に雑談をするなど して、気分を変えてもら えるように心がけていま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、1週間の生活サ
イクルを聞き取り、それ をもとに少しずつ自分で 学習する宿題とタイムス ケジュールを設定して、 本人に説明すると同時に 保護者の方にも説明して 日々サポートしてもらい つつ、学習習慣と生活習 慣をより良いものに修正 してもらい、徐々にしっ かりとした効率的な学習 習慣を身につけてもらい ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、生きていく上で何
らかの仕事をしなくては いけない理由を分かりや すく説明し、勉強するこ とが将来の仕事や生き方 に密接に関係することを 理解してもらいます。 その上で、将来、可能な 限り制限なく自分の希望 を反映させて、自分で仕 事の方向性を決められる ようにする為に勉強する 事が非常に役に立つとお 答えします。 ただ、最近では時代も変 わって価値観も大きく変 化していますので、仕事 や収入だけに限らず、こ れから生きていく生き方 を考える時に様々な意味 で勉強した事が役に立つ ことも説明します。 ただ、お子さんの状況に よっては、前述のような 理詰めでは無いほうが良 いというケースの場合は 様々な具体的な表現を駆 使して生徒さんに学習す る理由をケースバイケー スで説明したりもします。 ですから、やる気の有無 は問いません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をとにかくじっ
くり聞くことと、様子を 見て、絶えず適切なアド バイスや言葉がけを欠か さないことです。 話したそうなら、こちら からきっかけを作るよう にして、何でも話せる関 係を築くことを大切にし ています。 言葉のキャッチボールを 常に大事にしています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
様々な分野の知識や知
恵、そして考え方を何 歳になっても常に柔軟 に受け入れることがで きることは、生きる力 になっており、これま でしっかりと勉強して きた証だと自負してお ります。 昨今、時代の移り変わ りもスピードを増して ていますが、古い考え にとらわれず、常に新 しい価値観や考えを積 極的に取り入れること ができる点も、今まで 様々な事を勉強してき たからだと思っていま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
希望する学部に合格し
ましたが、希望の大学 で無かった為、入学を しなかった事です。 目的達成の為なら、若 いころから、広い視野 と長期展望を持つこと が大切である事を学ん だと思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
どの学校であっても合
格させる自信はありま す。 ただ、設定戴きます指 導期間や時間数にも依 りますが、分かりやす く偏差値で申し上げま すと10~20ほど現 在より、難易度の高い 学校への合格を可能に します。 実際にこれまで指導す れば、必ず成績は上昇 して、目標とする志望 校がどちらであっても 第1志望校か、悪くて も第2志望校までには 合格して戴いています。 過去、いずれの志望校 の指導時にも、どうい った生徒を学校側は欲 しがっていて、どのよ うな学力や能力を必要 とする入試を行ってい るかを細かく分析した 上で指導計画を立案し て、普段の指導を実践 しており、これまでも 確実に合格して戴いて おりますので、安心し てお任せ下さい。 そういった実績の積み 重ねが指導における自 信の裏付けともなって おります。 また、各教科の成績を 上げる上で欠かせない 国語の学力の重要性を 十分に理解しており、 その為の指導方法も熟 知しています。 国語の総合的な学力向 上は総合的な成績向上 には欠かせず、国語力 向上を常に指導にも活 かすことで、志望校が どちらであっても合格 させることができると いう冒頭の言葉の自信 を裏付けてもおります |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
その学校に合格したら
何がしたい、何ができ るといった、合格して 入学後に経験できそう なことをイメージして もらい、常にポジティ ブになれるように考え ていた事だと思います |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
業者による無駄な中間
マージン(手数料名目 の様々な費用)をとら れず、双方にとって金 銭的なメリットが大き く、保護者様との意思 疎通も、家庭教師の会 社を通さないことで、 きちんと取れるからで す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
上杉鷹山公が好きなの
で、「成せば成る 為 さねば成らぬ何事も 成らぬは人の為さぬな りけり」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく、苦手な教科
を避けずに積極的に取 り組むことです。 そして、苦手教科も好 きになり、できれば得 意教科にしてもらう事。 それが無理でも平均点 を少し超えるぐらいで 安定する学力を身につ けてもらうようにして いきます。 具体的には得意教科よ り、時間を小分けにし てでも、学習時間を多 く取って対処していく ことだと思います。 そして、つまづく箇所 を発見し、そういった 箇所を無くしていき、 皆無にすることを最終 目標として、少しでも 早く苦手意識を払拭す るように共に努力する ことかと思います。 指導することで、いず れ苦手意識は吹き飛び 得意教科にさえなるこ とも多々ございます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんとの休憩時間
などでの会話や、生徒 さんの成績向上のデー タや、何より志望校合 格の瞬間の喜びです。 毎年、志望校に無事合 格できましたとの喜び の声を聞くと、この仕 事をしていて良かった と思います。 また、生徒さんが理解 できていなかった問題 をいかに分かりやすく 説明するかを工夫した 際に、「あ、なるほど すごくよく分かった! 」と言った声が聞ける ことです。 自分の場合、そういう 声を日頃から、よく聞 くことができ、幸せに 思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その為に家庭教師の先
生が来ているのだから 一緒に分からない箇所 を探して、見つけたら 分かるように説明する ので、少しずつ理解し ていって、どんどん分 からない箇所を無くし ていこうと伝えて対処 しています。 分からないことが、分 からないことを恥ずか しがらず、正直にその ことを伝えられる信頼 関係と雰囲気を大切に しています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績向上、毎年、志望
校合格の実績多数です。 お引き受けして、指導 を開始さえすれば確実 に成績は上昇します。 学習方法や学習すべき 内容、時間の使い方を 修正するだけで簡単に 成績は上昇していきま す。 これまで手の届かない 夢のような位置にあっ た志望校も、現実的な 志望校となりますので 実際、皆さんに毎年合 格を手にされて喜んで 戴いております。 ご依頼戴いて、指導効 果が得られずに後悔戴 いた事は1度もござい ません。 これまでも、必ずご希 望に沿った実績を残し てきました。 お気軽にまずは一度、 お問合せ下さい。 毎年、お引き受けす ることができる指導 枠が限られます為、 枠が埋まり次第、募 集を終了させて頂き ます。その点はご容 赦下さい。 まずは、お気軽に面 接をお申し込み戴き 成績についてのお悩 みをご相談戴きまし て、ご希望があれば 有料になりますが体 験指導を実施します ので、その上でご判 断戴き、ご依頼戴け ればと存じます。 |
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