名前 | 市川 | 年齢 | 52歳 | 性別 | 男性 |
※載せている画像は、私の手持ちの、みくに出版から出ている中学入学試験問題集の国語(男子校・女子高)と社会の過去問集の一部になります。毎年、電話帳みたいな厚さ(笑)のこれらの問題集を購入しては過去問分析をしております。
「やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、褒めてやらねば人は動かじ。」 これは、山本五十六の有名な言葉です。 参考までに過去の指導例の一例を挙げさせて頂きます。 2013年の11月8日。急遽、中学受験を決意なされた小学6年生の生徒様(女性)の社会科のみを私が担当することになりました。 当初、生徒様に最初についた家庭教師が国語、算数、理科、社会の全4科目を教えるはずの予定が、結局、社会を専門的に教えることが出来ないと10月末、ご両親に泣きつき、上記にも書きましたように私が急遽、11月8日から指導を開始致しました。 指導開始時点でのレベルは、受験社会の基礎中の基礎である都道府県名や県庁所在地がアヤフヤなレベルでした(歴史、公民はほぼゼロの状態でした)。 只、これからの時期、追い込みが可能な社会を得点科目(戦略科目)にしたいという、私より先に入った家庭教師の指導方針とご家族の御意思から週に二回、一回に付き3時間~3時間30分前後の指導をした結果、12月の20日過ぎには社会(地理、歴史、公民)を一回転させ、過去問演習に入ることが出来ました。 生徒様ご本人にどうしても志望校に入りたいという強い御意志と、真面目さ、素直さがあれば、本来ならば2~3年かけて終わらせる受験社会を一ヶ月ちょっとで終わらせることは十分に可能です(只、誰でも生半可な気持ちで短期間で出来る訳ではないということだけは予めご承知おきください)。 次にこちらは、2015年度の生徒様(小学6年男子)です。 指導開始日は2014年の9月24日でした。 指導開始時点のレベルは、47都道府県が正確に言えない、書けない、鎌倉幕府を開いたのが源頼朝と言えない等、兎に角、社会全般が大の苦手、大嫌いの生徒様でした ^^; 只、週に2回、一回に付き3時間~3時間30分前後の指導を3ヶ月続けたところ、苦手だった社会がいつの間にか得点源になって、受験校の一つである明大中野付属中学の過去問でも7~8割をコンスタントにとれるようになりました。 |
ID | 23984 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 我孫子市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 野田市 , 成田市 , 佐倉市 , 習志野市 , 柏市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鎌ケ谷市 , 浦安市 , 四街道市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 酒々井町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 川口市 , 所沢市 , 春日部市 , 草加市 , 蕨市 , 戸田市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , ふじみ野市 , |
最寄り駅 | JR我孫子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】社会 |
指導可能日時 | 出来る限りご希望の時間帯にそいたいと思いますので先ずはご相談下さい。 |
希望時給 | 7000円~ |
出身中学校 | 私立中学校(中高一貫) |
出身高校 | 私立高等学校(中高一貫) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
2023年度の生徒様の合格校です。今年度は、父の介護等、家庭の事情の為、6年生は1人に絞ってご指導いたしました。
市川中学 東邦大東邦中学(前期特待生合格) 栄東中学A日程(東大クラス合格) 2022年度の生徒様の合格校です。コロナ禍の為、生徒様の人数を絞ってご指導しております。 慶応義塾中等部 市川中学 東邦大東邦中学 開智中学(先端特待) 江戸川学園取手中学(難関大) 千葉県立東葛飾中学 早稲田佐賀中学(新思考入試) 2019年度の中学入試において私が最後まで担当した生徒様(小学6年生)の結果です。 Aさん→江戸川学園取手中学(東大コース)合格。 Aさんの社会を6年生の4月下旬より、そして国語の過去問指導を受験直前の10日間ほど担当致しました。 社会で使用した教材は「四科のまとめ」です。この四科のまとめを徹底的にやり込みました。具体的には、重要箇所にマークをし、余白部分には四科のまとめに書かれていない用語をどんどん書き足し、とにかくボロボロになるまで何度も何度もお母様のご協力を頂きながら繰り返しました。そして、最終的には偏差値65前後の学校の過去問演習においては70%~80%前後の得点をコンスタントに取られるようになり、社会を武器に、本番の試験に臨まれた私の中では過去最高の頑張り屋の生徒様でした。 ※四科のまとめは、誰でもお手軽に購入できます。しかしながら、実際にやられてみたらお分かりになりますが、完成させようとするとかなりの時間がかかりますし、内容も細かく膨大です。つまりは、「四科のまとめ」を覚え込むだけの記憶力に自信がある生徒様、そして、忘れては覚え、忘れては覚えを最後まで気持ちをキラすことなく続けることの出来る生徒様だけがやるべきテキストだと私は思っております。 ※2019年度は、私の家庭の事情(父の緊急入院、そして母の看取り)で6年生の生徒様は御一人様にということにさせて頂きました。ご迷惑をおかけしましたこと、心よりお詫び申しあげます。 2018年度の中学入試において私が担当した生徒様(小学6年生)の結果です。 A君→早稲田中学合格(抑え校の早稲田佐賀中学も合格) B君→ラ・サール中学合格(抑え校の北嶺中学も合格) C君→駒場東邦中学合格(栄東中学も合格) 以上です。 ※私の体力的に(特に過去問指導の時。国語の問題の予習と分析は想像されている以上に時間がかかります)小学6年生の生徒様を「責任感を持って」「受験終了まで」ご指導できる人数は3~4人が限界です。したがって、少ないと思われるかもしれませんが毎年、小学6年生の生徒様は、この人数に抑えております。 2017年度の中学入試において私が担当した生徒様の結果です。 A君→渋谷教育学園幕張中学合格(慶應義塾中等部は不合格) B君→早稲田中学合格(チャレンジ校の渋谷教育学園幕張中学は不合格) C君→桐蔭学園中等教育学校合格(こちらの生徒君は、最終的な12月の模試の偏差値が46でしたが、そこからの危険な賭けと言いましょうか、お母さまの偏差値に対する強い拘りが、最期の一押しとなって、奇跡的に偏差値55の学校に合格致しました) 「真面目に」私の指導に「生徒様」が向き合って下さることが何よりの私からの希望でもあります。 あと、最初の連絡の時に、行きたい中学校、受験する中学校を先ずはお教え下さい。 そうすれば、限られた時間を有効かつ適切に使う事が出来、又、生徒様ご希望の志望校の出題傾向にそった無駄のないインプット、アウトプット(問題演習)が可能かと存じます。 |
登録年月日 | 2023年04月07日 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
私の場合、焦って生徒様との「心の」距離をつめないこと。成績を上げること。そして、自分自身の中学受験時の「失敗談」をここぞという時に(笑)語ることを心掛けております。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
千葉県の私立中学の御三家である渋谷教育学園幕張中学、市川中学、東邦大学東邦中学は、担当する生徒様たちが、よく受験されますので入試傾向等、詳しいかと存じます。
あとは、開成中学、早稲田中学、早稲田佐賀中学、ラ・サール中学、栄東中学、開智中学、巣鴨中学、慶應義塾中等部、駒場東邦中学、海陽中等教育学校、北嶺中学、江戸川学園取手中学、芝浦工業大学柏中学、専修大学松戸中学、開智日本橋学園中学、成田高等学校付属中学、東海大学付属浦安高等学校中等部等も、直近の私の生徒様達が受験或いは志望校とされているために詳しいです。 それ以外の中学につきましてはお気軽にお問い合わせください。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
先生との「距離感」が多人数制の塾や予備校に比べて近く、尚且つ、「臨機応変」な指導が可能なところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、褒めてやらねば人は動かじ。
自己紹介の欄でも書きましたが山本五十六の名言です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
「先生、有難う!」という生徒様の感謝の笑顔が一番ですね^^ |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところが「どこまでなのか」と、分からないところが「どこからなのか」を、先ず正確に把握し、臨機応変、生徒様の現状に合った指導を致します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
昭和の頃になりますが私自身も中学受験を経験しております。また、昔から言われていますように現在も中学受験は「親子の受験」です。人生一度だけの中学受験を私にサポートさせて下さい! |
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