名前 | 塾講師 | 年齢 | 41歳 | 性別 | 男性 |
今年の受験生(高校受験生と大学受
験生)、教員(英語担当)予定者の御指 導を行ってきました。 共に工夫をしながら学習してゆく学習者 の方、気持ちを入れて学習に取り組まれ ていこうという方であれば、誰でもWELC OMEです! ただし、勉強方法が全く分からない、「何をすれ ば、良いのか?」悩んでいる。こうした生徒さん を優先的に担当したいと考えております。 現状、一人でも勉強を進められそうな人、悩みも それほどという方は他の先生をお探しください。 |
ID | 23968 |
在籍(卒業)大学 | 私立文系卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 海老名市 , 座間市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 小田急 相模大野 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日夜、土日 |
希望時給 | 2600円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 相模大野 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年06月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは、余計な経費がかからない
事だと考えます。また、家庭教師は1対 1の指導になりますので、教える側と教 わる側の相性がより重要になります。 相性のよい先生をうまく見つけられれ ば、家庭教師はいろいろとお得ですが、 いい先生を見つけるのが難しい・・・の かもしれません |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは、余計な経費がかからない
事だと考えます。また、家庭教師は1対 1の指導になりますので、教える側と教 わる側の相性がより重要になります。 相性のよい先生をうまく見つけられれ ば、家庭教師はいろいろとお得ですが、 いい先生を見つけるのが難しい・・・の かもしれません |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
教科書等をしっかり声をだして読んでゆ
く。 勉強というのは本来そこまで複雑な作業 ではないと考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
教科書等をしっかり声をだして読んでゆ
く。 勉強というのは本来そこまで複雑な作業 ではないと考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
興味のある分野から、勉強時間を確保し
てゆく。 のが勉強嫌いにならない為の方法だと思 います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
興味のある分野から、勉強時間を確保し
てゆく。 のが勉強嫌いにならない為の方法だと思 います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
このケースの場合は勉強の方法自体が、
面白みもなく、苦痛になっている場合が 多いので、勉強方法を変えてみます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
このケースの場合は勉強の方法自体が、
面白みもなく、苦痛になっている場合が 多いので、勉強方法を変えてみます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師の側が生徒に伝えたい内容がある
人物であること。 これがマストだと思います。 それがあるか無いか?人生経験の短い 学生たちでもすぐに見抜けるとおもいま すし、いい先生というのは、伝えたい内 容を持っている先生のことだと考えます 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師の側が生徒に伝えたい内容がある
人物であること。 これがマストだと思います。 それがあるか無いか?人生経験の短い 学生たちでもすぐに見抜けるとおもいま すし、いい先生というのは、伝えたい内 容を持っている先生のことだと考えます 。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大人になって論理的に、日々の事や生活
の事を考えられるようになったこと。 これは、数学や国語など、一見普段の生 活とは無縁に思える学習の積み重ねが功 を奏すると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大人になって論理的に、日々の事や生活
の事を考えられるようになったこと。 これは、数学や国語など、一見普段の生 活とは無縁に思える学習の積み重ねが功 を奏すると思います。 |
神奈川の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
神奈川県の登録家庭教師
▼神奈川の市町村区
横浜市 |
川崎市 |
横須賀市 |
平塚市 |
鎌倉市 |
藤沢市 |
小田原市 |
茅ヶ崎市 |
逗子市 |
相模原市 |
三浦市 |
秦野市 |
厚木市 |
大和市 |
伊勢原市 |
海老名市 |
座間市 |
南足柄市 |
綾瀬市 |
葉山町 |
寒川町 |
大磯町 |
二宮町 |
中井町 |
大井町 |
松田町 |
山北町 |
開成町 |
箱根町 |
真鶴町 |
湯河原町 |
愛川町 |
清川村 |