| 名前 | まさき | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
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どのような家庭教師を希望されているでしょう
か？ 色々な家庭教師派遣会社があり、どこがいいの か迷っておられるのではないかと思います。 どの会社であっても家庭教師は教師による当た り外れはかならずあると思います。たとえいい 教師であっても子どもとの相性が合わなければ いい結果は出ないかもしれません。また、ご両 親は自分の子供を任せるわけですから、期待と 同時に不安を持たれていると思います。 私はこれまで２人の生徒さんを教えさせていた だいた経験があります。どちらも個人的に知り 合った方に頼まれて教えていましたので、相手 も私の人となりをわかった上での依頼でしたの でご両親と生徒さんどちらも満足の行く結果を 残すことが出来ました。 私は積極的か消極的かといえば消極的な方で す。なのでがんがんと積極的な先生がいいとい う方には向かないかもしれません。しかし、ご 両親や生徒さんの要望や不安、目的意識を十分 にお聞きしたうえで指導を始めるようにしてい ます。また、指導を始めてからも生徒さんの理 解状況やご両親のお話をお聞きして、状況に応 じて柔軟な指導が出来るように心がけていま す。 もし縁があってチャンスをいただければ、ご両 親と生徒さん共に満足していただけるようベス トを尽くしますのでよろしくお願い致します。 |
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| ID | 23864 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学理学部卒業 |
| 職業 | その他 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 東大阪市 , |
| 最寄り駅 | 大阪環状線桃谷駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月~日 時間は柔軟に対応可能 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 広島市立基町高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
指導をはじめて時間が経ってからの後悔すること
が無いよう、生徒さんの勉強の理解状況や、ご両 親と生徒さんのお考え等をしっかりと確認してお きたいと思っていますので、初回は無料で色々と お話をお伺いできればと思います。 |
| 登録年月日 | 2015年12月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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具体的にはその生徒さんによるとしか言えませ
んが、とりえあえず集中力が持続しない原因を 探ります。その原因が人それぞれだと思うの で。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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これも具体的には人によるとしかいえません。
例えば、そもそも勉強したくない生徒さん、勉 強しないといけないと思っているけど出来ない 生徒さん、勉強なんてはなから頭に無い生徒さ んでは対応の仕方も変わってくるともいます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強するから、何をしたいか分かる。
勉強しないから、何をしたいか分からない。 という北野武さんの言葉を生徒さんの年齢に合 わ せてよく分かるように話します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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こちらが生徒さんの受け入れやすい形でコミュ
ニケーションをとること。生徒さんによってコ ミュニケーションの方法を変えていけること。 また、基本的にはこちらから働きかけることだ と思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 会社契約に比べて料金が安いこと。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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「今はうまく出来ないこと」を明確にして、で
きることを増やしていく。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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