名前 | たかき | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
自身の高校受験時は中3の7月から2か月で偏差
値を15伸ばし第1志望である都立国立高校に合格 しました! 大学受験時には12月時点でE判定であった慶応 経済に合格しました! また大学入学時から集団塾の塾講師を2年勤め、 2年目は担当した科目の校舎別偏差値1位を年間 通してとり続けました。 以上のことからお子様に対して学力向上の最短 ルートを提供することには誰にも負けない自信が あり、もしお子様をご指導させていただけるのであ れば必ず成績を上げさせてみせます! |
ID | 23764 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 三鷹市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR中央線 三鷹駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月19:00~ 火18:00~ 木15:00~ 金18:00~ 土日12:00~ |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 杉並区立神明中学校 |
出身高校 | 都立国立高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 交通費は別途支給が希望です。 |
登録年月日 | 2015年04月03日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は限界まで生徒さん自身を見てあげることが可能であること。生徒の自宅など、生徒がリラックスできる環境で学べることが出来ることだと考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力のない生徒さんに対しては生徒さんが興味のある物事(スポーツや漫画)を多く授業に登場させてあげることを心がけています! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣がない生徒さんは「机に座る」ということが出来ない生徒さんが多いので、まずは机に座らせてあげることから始めます。始めは勉強を教えるのではなく、雑談から初めて机に座るということを習慣づけさせることで徐々に勉強に慣らせていくと生徒さんもスムーズに勉強する習慣を身につけられます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんに「夢」を考えてくる宿題を出します!こういった質問をしてくる生徒さんは将来に対する目標が不明慮、もしくは目標がない方に多いのでまずは「将来の夢」を生徒さん1人に考えてもらって、自分なりの勉強の意味を少しでも見つけることが出来たら勉強に対する姿勢が驚くほど変わっていきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どこまで自分が素晴らしい授業を行えるかだと思います。結局信頼関係は教師の指導力によるので、わかりやすく面白い授業をしていくことが信頼への最短ルートだと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やっぱり第1志望に合格したときですね!あの喜びは何物にも代えがたいものがあり、今まで自分が勉強してきてよかったと思える一番の瞬間だと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高1の時に野球部を辞めてしまったことで逃げ癖がつきかけてしまったことです。これをきっかけに高校3年間辛いことから逃げ続けてしまい現役時は第1志望であった慶応大学に落ちてしまいました。しかし3年間も逃げ続けた結果、受験に失敗したからこそ「もうこれ以上辛いことから逃げるのはやめよう、努力を避けて生きていくのはやめよう」と心の底から思うことが出来ました。そして浪人時代、必死に勉強をすることで辛さを乗り越えた先に到達した勉強の楽しさを知ることが出来ました。当時は野球部を辞めたことを毎日後悔していましたが、今となってはあの時野球部を辞めたからこそ今の自分があると思えます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
都内の高校受験は私立、都立含めどこも自信があります。なぜなら集団塾に勤務していた2年間、ひたすら都内の高校の過去問研究を重ねたためほとんどの高校の傾向、対策を把握することができているためです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格発表で受かった瞬間をものすごくリアルに想像し、合格したらここまで嬉しいんだから頑張ろうと自分に言い聞かせていました。今思うとかなり変な人ですね。笑 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料の存在しない分、双方にとって金銭的にプラスであることはもちろん、家庭教師会社の教材やカリキュラムに合わせる必要はなく生徒さん自身にベストな学習を提供できることだと考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「結果が出ないとき、どういう自分でいられるか。決してあきらめない姿勢が、何かを生み出すきっかけをつくる。」(イチロー)
イチローが大好きなので。笑 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎基本から、めちゃくちゃ簡単なところからやり直す!これ以外絶対にないです! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教師なら誰でもそうだと思いますが、やはり生徒さんが「わかった」瞬間です。これがなければとてもじゃないけど続けられる仕事じゃないです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
質問13と若干重なりますが、「とにかくめちゃくちゃ簡単なところからやり直す」これに尽きます。分からないところが分からないなら分かる単元、範囲までさかのぼって教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「楽しく勉強をしよう!」は大嘘です。断言します。楽しさだけで勉強を続けられるなら家庭教師は正直いらないです。もちろん勉強を進めていくうえで楽しいこともありますが、当然苦しいことだってたくさんあります。だけど、それに逃げずにきちんと向き合っていった先に、最後に「勉強してよかった」って思えることが受験勉強の一番の魅力です。必ず人生で僕に教えてもらってよかったって言わせてみせるので、まずは連絡してみてください! |
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