名前 | 白い錦鯉 | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
個人指導塾で指導経験があります。
小、中、高生を教えていました。 中三の生徒を三ヶ月で偏差値20ほど上げたこと があります。 |
ID | 23701 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学法学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | あきる野市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 八王子市 , 立川市 , 国立市 , あきる野市 , 日の出町 , 檜原村 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 金曜、土曜なら可能だと思います。時間は相談しましょう。 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年03月30日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に息抜きをさせる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を「机に座ってすること」と思わせずに、「生活の一部」であると気付かせること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることは、将来の選択肢を増やすためであること。 つまり、理想の絵を描くための色を増やしていくことである。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかりとる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
常識を知ることができたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験生の仲間と受験や理想の大学生活について話し合う |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者が存在しないため、生徒側が無駄に高額なお金を払わなくてよいこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
墓の中で一番の大富豪になる意味はない。夜にベッドに入るときに「俺たちはやってやったぞ」と言えるかどうかが重要なんだ 「もし今日が自分の人生最後の日だとしたら、今日やる予定のことを私は本当にやりたいだろうか?」。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目から逃げずに立ち向かう勇気を持つこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が理解できてない事項を教えて理解したときの生徒の喜びを見ること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は嫌々するものではありません。勉強とは、生きていくために必要なものである。つまり、自転車の乗り方を知って練習することもまた勉強なのです。 一緒に頑張りましょう。 |
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