| 名前 | ひつじ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
  |
初めまして。
早稲田大学商学部2年生です。 私は、何事もこつこつとまじめに取り組 むことが得意です。 周りからはいつも明るくて笑顔だねとよ く言われます。 高校時代は塾に通わず、自分で勉強の計 画を立ててどうすれば点数が取れるか試 行錯誤してきました。特に、学校のテス ト対策には自信があります！ 学校の授業を生かして、できないところ は復習し、一緒に効率よく勉強していき ましょう。 |
||||
| ID | 23691 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学商学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 柏市 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
| 指導可能地域 | 船橋市 , 松戸市 , 野田市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 千代田区 , 新宿区 , 台東区 , 墨田区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
| 指導可能日時 | 月～土 18時以降 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2016年03月27日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
まず、÷の意味がわかるか確認します。
わかっていたら、7÷3を身近なものにた とえます。 たとえばケーキだとしたら、7個のケーキ を3人で分けるとしたら1人は何個もらえ る？と聞きます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
家庭教師は一人対一人なので、生徒さん
の得意と苦手を把握することができます 。生徒さんのご家庭と関わることで仲も 深まり、生徒さんは相談し やすくなります。 しかし、塾は実績を上げること を第一に掲げているので生徒さんと寄り 添うことは難しいです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
時間を決めて休む、時間を決めて休むを
繰り返して勉強します。長い間だらだら やっていても学力は見につきません。一 時間以上は続けて勉強せず、生徒さんが もっとやりたくてもこまめに休憩するこ とが、大事だと考えます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
ご褒美シールをつくり、一日30分勉強し
たら、カレンダーにシールを貼っていく というルールを作ります。シールが10個 たまったら、お菓子という風にご褒美を つければ、勉強したくなります。 毎日勉強を続けていれば、歯磨きのよう にやらなかったら気持ち悪いと思うよう になります。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
勉強することによって学力が向上し、将
来やりたいことの幅が広がることについ て説明します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
生徒さんと勉強の話しだけではなく、学
校生活や日々あったことを話します。そ こで、生徒さんの様子をくみ取って寄り 添います。 生徒さんの話をしっかり聞くことを心が けます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
レベルの高い授業を意識の高い仲間と受
けられることです。教授も先生も勉強し ている人には、様々なことを教えてくれ ようとします。知らないことはとても怖 いですが、勉強をして知ると、とても楽 しくなります。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
部活動で部長を努めていました。活気の
ある部活にしたくて、声出しや時間に厳 しくしてペナルティを設けることがあり ました。しかし、部員からの不満が募っ てしまいました。そこで、自分の考えを 伝えずに相手に押し付けても意味がなく 、みんなと話あって部の方向性を考える べきだったと学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
公立高校の対策には自信があります。公
立高校は通知表重視のところが多く、私 は通知表は中高ともに1位でした。日々の 授業の受け方やテスト対策は何でも聞い てください。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
ライバルの存在を意識しました。同じ学
校に行きたい友達よりも模試では、いい 点数を取るぞという気持ちで勉強に集中 していました。そのおかげで高校も大学 も第一志望に行くことが出来ました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
会社を挟んでいると、臨機応変に日程の
調整が出来ません。挟んでいる分、1枚壁 が出来ているように考えます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
「継続は力なり」
私を常に支えてくれる言葉です。努力を 続けられ る人が天才で成功する人です。 身を持って感じます。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
「苦手」という意識が、苦手科目を作り
出しています。触れるぐらいの軽い気持 ちで、毎日勉強していれば、苦手と感じ なくなります。苦手は思い込みです。 私は、中学生の時に数学に苦手意識を持 っていました。高校に入って、問題集を 毎日2ページはやろう、と決めて続けまし た。その結果、テストでは、1位をとるほ ど、点数を稼げる科目になりました。苦 手なのではなく、勉強していかなっただ けだということを痛感しました。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
「わかった！」や、「今まではわからな
かったけど、あなたに教えてもらったら わかった！」と言っていただけたときは 、とても嬉しいです。生徒さんの成績が 伸びることもやりがいにつながります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
「分からないところが分からない」と言
われた単元の1番最初に戻ります。そして 、「ここまでは大丈夫？これはどういう 意味？」と1つずつ確認します。そして、 生徒さんの分からないところを引き出し ていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強は、一瞬でできるようになるもので
はありません。やった時間の分だけ結果 がついてくるものです。勉強がわかって 、点数がとれると、とても楽しいですよ ！勉強する習慣がなくても、毎日友達の ように触れることから始めましょう！全 力でサポートいたします！ |
千葉の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ（アルバイト・プロ家庭教師募集）
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
千葉県の登録家庭教師
▼千葉の市町村区
千葉市 |
銚子市 |
市川市 |
船橋市 |
館山市 |
木更津市 |
松戸市 |
野田市 |
茂原市 |
成田市 |
佐倉市 |
東金市 |
旭市 |
習志野市 |
柏市 |
勝浦市 |
市原市 |
流山市 |
八千代市 |
我孫子市 |
鴨川市 |
鎌ケ谷市 |
君津市 |
富津市 |
浦安市 |
四街道市 |
袖ケ浦市 |
八街市 |
印西市 |
白井市 |
富里市 |
南房総市 |
匝瑳市 |
香取市 |
山武市 |
いすみ市 |
酒々井町 |
印旛村 |
本埜村 |
栄町 |
神崎町 |
多古町 |
東庄町 |
大網白里町 |
九十九里町 |
芝山町 |
横芝光町 |
一宮町 |
睦沢町 |
長生村 |
白子町 |
長柄町 |
長南町 |
大多喜町 |
御宿町 |
鋸南町 |
