名前 | たかのり | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
東京工業大学工学部に在籍している大学2年生です。小6の頃からバスケットボールを続けています。地方の公立高校から東工大に現役合格した自分の経験や勉強方法を指導に活かしたいと思います。また、生徒の理解度に合わせた指導を常に心がけています。 |
ID | 23658 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 中野区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 川崎市 , |
最寄り駅 | 西武新宿線新井薬師前 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月火金18:00~22:00 土10:00~22:00 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 北海道札幌北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年03月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のボールを3個で1つの塊とみると、7個のボールは、2個の塊と1個の余りができます。このように考えると、「7÷3=2…1」だとわかります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別指導塾では、ほとんどの場合教師1人に対して生徒2人で授業を行うので、片方の生徒に格子の目が行きがちになることが多いです。しかし家庭教師は生徒とマンツーマンで授業をするので、生徒が十分に教師に頼れるというのが最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が簡単に解けそうな問題を出してやる気を出させたり、小休憩をこまめに与えたりします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは簡単な宿題を少量から出してみます。大抵の場合は、何をすればいいかわからないという場合なので、こちらからやるべきことを与えてあげるのが大切だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高校1年生の時に自分の行きたい大学が決まり、こつこつ勉強しました。高1の成績ではまったく届かなかった大学でしたが、その大学に現役で合格できたとき、勉強してきて本当に良かったと思いました。 |
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