名前 | だい | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
現役で東京大学理科2類に合格し、今年から新1年生です。
僕は、とにかく何事も楽しみたいと思う性格です。受験勉強もその例外ではなく、楽しもうと思って勉強した結果、勉強は楽しめるということに気づきました。きっと皆さんもこのことに気づけると思います。 また、中学から6年間バスケ部に所属し、部活と勉強の両立ができた経験もみなさんの役に立てると思います。 受験勉強は辛いと言われるからこそ、楽しんだもの勝ちだと思っています。一緒に楽しく勉強しましょう。 【対象と指導科目】 大学受験に関して理系であれば網羅できます。中学、高校受験に関して、分からない問題についての質問を受け付ける程度であれば可能です。受験期に入っていない生徒であっても受け付けます。 社会に関しては地理のみ、その他の教科に関してはほぼすべてが指導可能です。 【指導方法】 勉強方法は十人十色だと思っています。したがって、指導方法は生徒と話し合いながら随時決めていきます。 |
ID | 23637 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 狛江市 |
指導可能都道府県 | 東京 北海道 神奈川 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 和泉多摩川 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 私立北嶺中学校 |
出身高校 | 私立北嶺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
場所と日時については要相談
主に以下の場合可能 東京都は和泉多摩川と駒場の間または、両駅から行きやすいところ 北海道は長期休暇で帰省した時札幌市内 神奈川は和泉多摩川駅から行きやすいところ |
登録年月日 | 2015年03月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の鉛筆を3本ずつに分け、2個のグループと1本の余りが出ることを視覚化することで教えます。
割り算は掛け算の概念がわからないと難しいものなので、掛け算から始める場合もあります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは、家庭教師は1対1ですが、塾は1対多数であるところです。
どちらも一長一短であり、どちらを選ぶかは生徒の性格しだい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強に興味を持たせるようにします。
集中力がない人でも、興味があることには取り組めると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
質問3と重なりますが、好きであったり興味があったりすることは自然と体が欲します。よって、僕は生徒が勉強を好きになるように教えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
答えのない問いです。
受験期の1年間、勉強しながらこの問いについての答えを考え続けた結果、自分なりの答えは出ました。しかし、この答えを誰かに押し付ける気はありません。 したがって、自分なりの答えを言った後で、生徒自身の答えを見つけ出せるように一緒に考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒であろうがなんであろうが、人との信頼関係を築くには、その人と真摯に向き合う。それに尽きると思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
スキーでスピードを出しすぎて、歯を折ってしまったこと。それからは、何かをする前は、必ずそれをすることで何が起こるかを考えて行動するようにしています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料が発生せず、生徒の保護者が払う料金が通常より安く済むこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
人それぞれですが、その科目に興味を持つこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えることによって、生徒とともに自分も成長できること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところが分からない」生徒の問題点は文字通りです。
この問題点の対処には 「最初から細かく教え、随時分かるか分からないかを聞きながら進める」方法が適切だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく勉強しましょう!勉強以外にもいろいろな話ができたらいいです! |
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