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こーた先生の詳細情報

名前	こーた	年齢	31歳	性別	男性
		私は神奈川県出身で高校受験、大学受験を経験しました。特に、大学受験では国立志望であったのでセンター試験や国立2次に向けて幅広い科目を勉強していました。指導歴は1年間ボランティアで低所得世帯の中学生に勉強を教えていました。指導した教科は国,数,英,理,社ですが基本的には理数を教えていました。生徒のペースに合わせて基礎からじっくり教えていきます。また、現在大学で教職課程を履修していて中高の数学の教員免許取得を目指しております。「わからない……→わかった!!!!」という知識を得る喜びを子どもたちに教えていきたいと思います!! そもそも、世の中にはわからないことが沢山あって、わからなくて当たり前のはずなのに学校では「わかりません！」と言うのが恥ずかしくて、なかなかできないですよね。実際、私もそうでした。私はそんな「わかりません！」を大切にし、真剣に向き合いたいと思います。まずは面談からよろしくお願いします。

ID	23280
在籍（卒業）大学	埼玉大学理学部数学科在籍
職業	学生
都道府県	埼玉県
住所	さいたま市桜区
指導可能都道府県	埼玉
指導可能地域	さいたま市大宮区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , 蕨市 , 戸田市 , 富士見市 ,
最寄り駅	南与野駅北浦和駅
指導可能科目	【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理
指導可能日時	平日:大学の時間割がまだわからないため応相談　土日:終日可能
希望時給	1800円～
出身中学校	海老名市立今泉中学校
出身高校	神奈川県立秦野高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	その他
備考	・交通費を出してくださるとありがたいです。
登録年月日	2015年03月01日

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

生徒の様子をよく見て、集中していないようなら
ば続けても頭に入っていかないので一度休憩して
から指導を行います。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

「何時に勉強を始めるか」ということが重要で
す。疲れたら早く寝て、でき
そうだったらちょっと長くやってみる。という勉
強方を教えたいと思います。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

　勉強する意味は人から教えられるものではな
く、一人一人違っているものだと思います。した
がって、自分の力で探し出すしかありませんが、
それだけを伝えては子どもは納得しませんし、何
より子どものためになりません。そこで、私自身
なぜ勉強しているのかということを話します。
　私の勉強する意味とは「自分の世界を広げるた
め」です。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

笑顔で子どもの目を見て話をよく聞くことです。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

模試の点数が悪い時は一日激しく落ち込む日を作
って次の日から頑張るようにしていました。よ
く、松岡修造の動画をみるようにしていました。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

人間は考える葦である。
byパスカル

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

将来教師になりたいので、そのための経験と、
「教える」ということは同時に生徒から「教えら
れる」ということもあるのでそれらが私のモチベ
ーションです。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

わからない所はじっくり説明していきます!!!!
一緒に勉強、頑張って行きましょう(^o^)／

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