名前 | しゅんと | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
僕は中学、高校のときから勉強と部活をしっかりと両立させるというスタイルでした。もちろん両立させるのは簡単なことではないですが、勉強、部活(習い事)どちらも学生時代にしかできないことなので、それに対して一生懸命に打ち込むことはとても意義のあることだと思っています。
頑張る生徒さんの力になることができればとてもうれしいです。指導においては生徒さんの現状に合わせた改善策を一緒に考えていけたらいいなと思っています。 生徒さんの学力アップに貢献できるよう全力を尽くしますのでよろしくお願いします |
ID | 23224 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市灘区青谷 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 王子公園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金・土・日 授業後~ |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 加古川市立加古川中学校 |
出身高校 | 兵庫県立加古川東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
生徒さんの現状に合わせた指導方法を一緒に考えていきたいと思います。
曜日・時間・給与は親御さんと相談させていただきます。 気になった方は是非1度連絡お願いします。 |
登録年月日 | 2015年02月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り切れない計算式の理解ができていないので
身近なもの、例えばクッキーなどを例にして 7枚のクッキーを3人で分けると一人2枚ずつもらえて一枚は余ることになるというように説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大のメリットは生徒さんの学習進度に合わせて授業できることだと思います。不明な点をその場で質問しやすい環境を作ることで学習の効率をあげることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強のときと休憩のときのメリハリをしっかりつけて
楽しく勉強できるように会話をしたりして工夫する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
たとえば単語を1日10個覚えるなど小さなことから毎日やるようにする。成績があがっていることを実感してもらって更なる勉強への意欲向上につなげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は勉強する意味が分からなくても
いつか絶対に勉強して良かったと思える日がくる。 将来の自分が後悔しないように今がんばろう!! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外でのコミュニケーション |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会に通用する常識を理解できたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
・大阪大学 ずっと過去問を解いたり対策をしてきたから。予備校でも阪大に特化した問題をたくさん解いてきました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強の後にちょっとしたご褒美を決めてがんばる |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
曜日・時給を生徒と講師側で決めることができるので融通がききやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
念ずれば花開く
粉骨砕身 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識は簡単には消えないので
少しずつできる問題を増やして、正解を重ねていくことで自信が持てるようになるまでがんばる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今ままで自分が培ってきたことが誰かの役に立てるのならこんなにうれしいことはないです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
厳しいことを言うようですが分からないところが分からないのは、真剣に問題に向き合っていないからだと思います。まず真剣に向き合うようにさせることで、そこから生徒が自分で分からないところを気づくことができるようにします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は地味だし大変だけど、学生のうちに一生懸命取り組んでいれば絶対に将来自分のためになります。
志望校や成績アップの目標が達成できるように全力で支えるのでよろしくお願いします。 |
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