名前 | みゆ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
小学校5年生から中学校3年生までアメリカの現
地校に通っていました。日本人学校に編入/卒業 した後、国際基督教大学高等学校に入学しまし た。上智大学外国語学部英語学科に入学しまし たが、学びことが変わったため、先日国際基督 教大学の編入試験を受け、4月からICUに通うこ とになりました。 |
ID | 23103 |
在籍(卒業)大学 | 国際基督教大学編入予定 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 西東京市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 新宿区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 練馬区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , 国分寺市 , 国立市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 東伏見 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日16:00以降 土日1日可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | Eastern Middle School/NY日本人学校 |
出身高校 | 国際基督教大学高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年02月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
私は算数は苦手で、絵を描いてイメージを掴むようにしていました。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が問題に自ら取り組むという時間を作ってあげることでしょうか。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その日達成することのチェックリストを作るのがいいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のために勉強する。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分がその学校に行っている姿をイメージするこ
と。 |
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