八王子市の家庭教師-中央大学在学中/まなぶ先生情報-家庭教師のTo-Last

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まなぶ先生の詳細情報

名前	まなぶ	年齢	31歳	性別	男性
		こんにちは！自分は特に残り1年でMARCH合格を狙いたい方、また、その他小中高生の指導をしていきたいと思っております。 3ヶ月でＥ判定からMARCH合格をしました。自分は地方出身ということもあり私立中高の受験経験はありませんでしたが、中学時代は３年間オール５で内申点MAX、道内トップレベルの公立進学校に合格しました。高校時代は部活（サッカー）などに専念していたり、他に夢があり大学進学を視野に入れていなかったため勉強をほぼしていませんでした。しかし、最後の進路相談で大学進学することを決め、ラストたった３ヶ月でE判定から中央大学合格を勝ち取りました。そのため、小中学生の指導はもちろん、残り１年でMARCHに合格したいという方や短期間での学力アップを図りたい方など是非指導させていただきたく思います。自分の短期間での学力アップのノウハウを生かしたいです。また、勉強だけではなく、生徒さんのモチベーションの維持にも力を入れていきたいです。

ID	22800
在籍（卒業）大学	中央大学在学中
職業	学生
都道府県	東京都
住所	八王子市
指導可能都道府県	東京神奈川
指導可能地域	新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 足立区 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , 多摩市 , 稲城市 , 相模原市 ,
最寄り駅	京王堀之内駅多摩センター駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史
指導可能日時	平日17:00〜　土日
希望時給	2000円～
出身中学校	旭川市立東光中学校
出身高校	北海道旭川東高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」
備考
登録年月日	2015年01月20日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

マグネットを使ってわかりやすく説明します。
そして、生徒さんがしっかり理解出来ているかど
うかを確かめるため、僕に説明してもらいます。

わかっているようであれば、数字を使って同じこ
とを繰り返します。そこでも理解出来ていたらテ
ストします。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師は生徒さんと一対一のため、生徒さんの
得意科目・不得意科目・性格・生活リズムなどの
様々な特徴を教師が把握して指導することが一番
の違いではないかと思います。

塾は周りに戦うライバルがいることで、競争意識
や自分も頑張ろうというモチベーションの維持が
比較的しやすいかなと思います。例えば、仲間が
いるから自習室にいって自分も勉強しようなど思
うなど。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

ケータイなどの集中を妨げるようなものは預か
り、30分ごとに３〜５分の休憩を取りながら集
中を持続させます。またそのセクションごとに具
体的な目標を決め、最後にテストをさせることで
義務感を与えます。

生徒さんの性格によって対策を考えていこうと思
います。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

勉強を言われてもしない生徒さんは目標設定がさ
れていないためモチベーションが保てないのだと
思います。自分もそうでした。そのため、オープ
ンキャンパスに行かせてモチベーションを上げた
り、その学校に受かれば楽しい学校生活が待って
いるんだという楽しみをつくらなければなりませ
ん。

強制的にやらされる勉強はほぼほぼ身に入ってい
ないように思います。なので意識の改善、モチベ
ーションの持ちようから変えるべきだと思いま
す。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

将来の選択肢を広げるためということもあります
し、大学進学してからわかることですが学歴コン
プレックスを持つ人は大勢います。どこの場へ行
ってもどこの大学か聞かれますので。

そういうことをポジティブに考えてもらえるよう
な説明をします。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

自分からプライベートのことなど（恋愛や学校生
活、アルバイト）を話したりすることで、生徒さ
んにも心を開いてもらって、勉強以外のことをた
くさん話せる、相談してもらえるような教師にな
ることです。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

高校ではずっと勉強していなく、進学校であった
ため馬鹿キャラでした。しかし、猛勉強して合格
しみんなが驚いた反応を見たときは本当に見返せ
てよかったなと思いました。社会では学校名だけ
でその人を判断されることも多々ありますし、そ
ういう場面でも勉強してよかったなと思います。
また、受験時代を思い出すことで辛いときでも頑
張れます。今ではいい思い出です。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

自分は過去にサッカーにより両膝を手術してお
り、高校サッカーは満足のいく結果を残せません
でした。一瞬無理をしただけで、その後の長い間
後悔することもあるということを学びました。無
理をするときは覚悟の上でしなければいけないと
思います。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

中央大学商学部とセンター試験です（国語・英
語・世界史）。

自分の高校は道内トップレベルの進学校でした
が、当時は大学進学せずに夢を追いかけるつもり
だったので高校３年の10月まで一切勉強するこ
となく高校生活を送っていました。テストは毎回
赤点、評定平均は２点台でした。

しかし諸事情により、３年の10月の進路相談で
大学に進学することを決め、どうせなら目標は
MARCHということで中央大学商学部を目指しま
した。その時点では偏差値40台中盤ほどだった
かと思います…

模試ではE判定ばかりでしたが、センター試験３
科目75％（センター利用で日本大学、明治学
院）、中央大学合格を勝ち取りました。

勉強方法とモチベーションの維持で合格すること
ができたのだと思います。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

友達と一緒に勉強し、休憩時には将来の夢を語り
合っていました。受験は団体戦というように、僕
の高校ではみんなが一団となって頑張っていたた
め戦い抜くことができました。

また、逆算して勉強スケジュールを組んでいたた
め、模試で結果が出なくても焦ることはありませ
んでした。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

使命感が強まると思います。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

「青春」です。若いうちの時間は本当にかけがえ
のないものだと思います。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

自分に合う勉強方法を覚え、学力アップしている
ことを実感すること。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

自分と同じだった境遇の受験生を合格させたいと
いう思いです。受験生の後輩にもよくLINEで勉
強方法を細かく伝えたり行っています。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

その科目と問題によります。