名前 | とも | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
京都大学農学部食品生物科学科の二回生です。
家庭教師の経験はないので、自分でも少し不安ですが、それも踏まえて頑張りたいと思います。 僕自身、勉強はめんどくさかったですが、受験の際、周りの環境のおかげで、勉強を楽しく感じることができたので、僕もそんな風に他人にしてあげれたらと思います。 |
ID | 22740 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 乙訓郡大山崎町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市下京区 , 向日市 , 長岡京市 , 大山崎町 , |
最寄り駅 | 阪急西山天王山 阪急長岡天神 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月木16時から 水18時から 他要相談 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 大山崎町立大山崎中学校 |
出身高校 | 京都府立桃山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年01月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずはおはじきなんかを実際分けると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾には例年設定された、多くの人が通れるレールがあると思います。ただうまいことそれに乗れない人もいるものです。
家庭教師はそのレールをオリジナルで生徒とともに作るんだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強してきてよかったと思う日の為 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
よくよく会話することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
望む大学には入れたのは嬉しかったですし、誇りでもあります。ただ、そうならなくても自分は嫌いにならないとも思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分より賢い人を目標に負けないように頑張ってました。あと、よい話ができるので積極的に仲良くなりました。
食べるのが好きだったので間食を |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「さらっと生きる」です。 |
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