名前 | ゆう | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして、大阪大学医学部2回生のゆうと
申します。 今までに高1、高2、高3、浪人生の理系科目の 指導を経験してきました。 理系科目、特に化学と数学には自信がありま す。昔から得意で才能があった、というより は、効率よく勉強をして身につけた、というタ イプなので、センスがないからなぁ…と諦めか けている方にもわかりやすく教えられるのでは ないかと思います。(もちろん、得意科目を伸ば したい!という方も大歓迎です。) 中学受験の経験もあるので、小学生の指導も可 能です。 少しでも気になった方はお気軽にご連絡くださ い。 時給、回数などは場合によりご相談させていた だければと思います。 |
ID | 22602 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 茨木市 , 西宮市 , 宝塚市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年12月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7枚の板チョコを3人で分けるとどうなるかな、
と絵をかいて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾にはない家庭教師のメリットは、ひとつの質問
に好きなだけ時間をかけられること、生徒さんの 特質に応じた対応ができること、そして家庭での 学習習慣を作りやすいことであると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
単調な説明にとどまらないよう、生徒さんに質問
を投げかけ、コミュニケーションをとるよう心が けています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
教養や学力、要領、そして努力の習慣は、社会で
かならず役立ちます。いわば将来の自分への投資 です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
誠意をもって疑問に向き合うことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
業者によりマージンをとられないことと、仲介が
ないからこその責任感が生まれることだと思いま す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
雨垂れ石を穿つ、です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わかったときの生徒さんの笑顔です。 |
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