名前 | こうすけ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
自分の受験体験をもとに、勉強の楽しさ、わかる
ことの喜びを皆さんと共有していきたいと思ってい ます(^^) 基本的には和気あいあいと楽しみつつも、休むと きはは休む、やるときはしっかり集中してやるとい った指導方法を心がけていきたいと思っていま す。 一人で勉強するときも、このメリハリがきちんとで きていれば、過度に追い込まれることなく、楽しん で勉強を続けていけると思います! |
ID | 22398 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市西京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 阪急嵐山線上桂駅 阪急京都本線桂駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月、水、金、日 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年11月19日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
お互いの性格を深く理解したうえで、指導ができることです。
自分という人間を知ってもらうことで、相手にも自分の思っていること、伝えたいことが伝わりやすくなると思っています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
大事なのはメリハリです。
集中力が切れたら思い切ってやすむ。 ただ、やるときはしっかりとやる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
見える世界が広がったことです。
様々なことを知っていると、いろんな人といろんな話ができます。 これは僕にとってとても楽しいことです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは好きになることです。
その科目に対する拒否反応をなくすために、まずは 些細なことでもいいので好きな部分を探しましょう。 |
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