名前 | こう | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
・授業料
時給:(要相談) ・必要なお金 授業料金+*交通費+*印刷代 *大学までの定期圏内であれば交通費不 要 *必要な場合のみ必要 ・時間可能時間 1科目90-120分(60分も可) ・担当可能科目: 小学生(中学受験を除く) 算数、理科、社会、英語 中学生 数学、理科、英語、社会 ・指導経験 中学生は私立公立合わせて現在3名と公 立高校の生徒様を1名をもっています。 今年は生徒様の志望校通り2名とも合格 しました。 苦手な科目・単元の克服することは大事 なことですが、得意な科目・単元をもっ と伸ばすことも大事だと考えています。 また、生徒をやる気にさせるためにはコ ミュニケーションが必要だと考えていま す。なので、授業のはじめの5分は生徒 さんとのコミュニケーション時間を設け させていただこうと考えています(コミュ ニケーション時間無料)。生徒さんとのコ ミュニケーションを取ることによってわ からない場所の質問がしやすくなると思 います。 テスト期間だけの集中講義も有り ・授業内容 【数学】 基本をキッチリおさえ、応用の練習問題 には難関校・中堅校の過去問を利用し解 法をみっちり練習するような講義をいた します。宿題提出します。 【英語・文法】 授業の最初に単語テストをいたします。 入試に出やすい文法をきっちり覚えるよ うに練習問題を多く行います。 【英語・長文】 レベルに合わせた英文をご用意いたしま す。また、学校で使っている教科書も利 用いたします。中1では精読、中2では 精読、速読、中3では入試問題を中心に 講義いたします。 【理科】 単元ごとの重要点をおさえ、問題集を利 用し講義いたします。 【社会】 雑学を交えながら覚えていただけるよう に講義します。 |
ID | 22260 |
在籍(卒業)大学 | 龍谷大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市東淀川区 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 滋賀 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 長岡京市 , 大山崎町 , |
最寄り駅 | 阪急淡路駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 公立 |
出身高校 | 大阪府立北千里高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年05月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵を使って教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒と教師の距離だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
たとえ話で生徒の興味のある話題を盛り
込んで授業をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり多くの量をやらせるのではなく
、少しづつ勉強をする量を増やしていく 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒とのコミュニケーションだと思いま
す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
家庭講師みたいにやりがいのあるアルバ
イトができること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
飴と鞭を使い分ける。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
価格と時間の融通が利かせられることだ
と思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
No pain, No gain.(苦労なくして得ら
れるものはなし) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
理解するまでやることだと思います。
理解できなかったら苦手だと思いますし 、理解できたら少し勉強が楽しくなって くると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供の成績の向上や勉強への向き合い方
が変わった時です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いろいろな例題を出し、自分なりに分析
しわからないところを見つける。 |
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