名前 | おかざき | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
私は生徒として塾に通った経験はなく、学校の先生に助けていただいて大学受験も乗り切りました。また中学高校とバドミントン部に所属していて、高校では副部長もしていたので、部活をしている生徒さんの気持ちも理解できると思います。塾での事務作業のような勉強ではなく、内容に興味を持って自分から勉強してもらえるようにしていきたいと思っています。一緒に楽しみながら、問題を解くだけでなく、身になる学力をつけていきましょう。 |
ID | 22196 |
在籍(卒業)大学 | 東京外国語大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市南区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 相模大野駅 町田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月水18:00- 火木19:30- 金16:00- 土日全日 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 相模原市立相模台中学校 |
出身高校 | 神奈川県立麻溝台高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年10月31日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はお金儲けのための企業で、家庭教師はより人と人として付き合いながら学んでいくことのできる方法。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分からないことは分からないといい、一緒に学んでいく姿勢を見せること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高校3年から一念発起し、今まで部活に注いでいた力を全て勉強に向けました。今でも、よくあんなに思い切りよくきっぱり切り替えられたな、と自分で思うほどです。死ぬ気で1年勉強して、後期で東京外国語大学に受かったとき、本当に勉強してきて良かったと思いました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が途中で嫌になってしまうことは分かっていたので、やりたいかどうかではなく、何があっても、血を吐いてでも勉強し続ける、と覚悟しました。それまで部活ばかりしていたのだから、もう逃げられない、と自分を奮い立たせてやっていました。気分がのらないときは、お風呂や図書館、ベッドの上、親の部屋、ベランダに椅子を置いたりまでしてとにかく勉強を続けていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業ではなく人対人なので、これは隠しておかなくては、上に認められるようにやらなくては、ノウハウ通りやらなくては、と思うことなく、ただ本当に意味のあることだけを、一人一人に合わせてできることが良さだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は英語と世界史が好きなのですが、どちらも勉強ではないと思っていて、生活の一部と趣味、というような身近で楽しいものだと思っているので、その気軽さと楽しさを理解してもらい、楽しみながら身につけていってほしい、身につけさせてみたい、と思っています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は、自由でやりがいのあるものです。
一緒に楽しく、深く、学んでいきましょう。 |
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