名前 | tetsu | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
私は広島の私立の高校から、塾に行かずに独学で勉強していました。なので、各科目においてこのようにすれば成績がのびるという独自のノウハウがあります。自分も学生時代は国語や物理が苦手で、いろいろ試行錯誤しながらやってきたので、苦手な科目を持っている学生のことを理解して、親身に教えることができます。過去には大手集団指導塾で数学の講師をしており、指導実績もあります。また、医学部受験生、高校受験生、小学生も家庭教師で教えていました。 |
ID | 21988 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 四谷三丁目 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・水・金の17:00~22:00 土・日の終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 広島学院中学校 |
出身高校 | 広島学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | ただ漫然と勉強しているだけでは、大きな成果は望めない。目的意識をもって、何のためにこれをやっているのかを理解して勉強を進めていく。頭と手をフル稼働することが飛躍のための大きな要素である。しっかり指導していきます。 |
登録年月日 | 2014年10月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3がどういうことを意味しているかを教える。7の中に3はいくつあるかということを問うているのである。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、一人一人の生徒がどのように勉強しているのかなど細かく見てやることができない。家庭教師は例えば数学の問題などを解く際にこのように考えるから間違ったのなどを直に指摘することができる。弱点を細かく把握できる。苦手科目などを克服するには最適である。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に長い時間勉強させない。例えば30分勉強したら休憩させるなどする。また生徒の関心を引き付けられるように、興味のありそうな話題を準備してくるのも大切だ。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強しなくても、机に座ることを習慣づける。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の性格、興味のあることなど、生徒にまつわることを熟知して、しっかり理解する。そして、生徒が困ったり、落ち込んでいた時にはしっかり話し合う。
コミュニケーションをとることが重要。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
正しい方法でやれば、学力は必ずつきます。正しい方法を示していきます。一緒にやっていきましょう。 |
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