名前 | りっくん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
高校の時は自分で勉強法を考えて勉強しまし
た。スポーツも好きで今はバドミントン部に入 っています。 |
ID | 21975 |
在籍(卒業)大学 | 近畿大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪府大阪狭山市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市浪速区 , 大阪市西成区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 富田林市 , 河内長野市 , 大阪狭山市 , |
最寄り駅 | 金剛駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・木・金の6:00〜22:00 土の13:00〜22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 京都共栄学園中学校 |
出身高校 | 京都共栄学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2014年10月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だと聞けないことが家庭教師には聞くことが出来る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強し学歴を持つことで将来の生活の質が変わる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外にも悩みなどを聞くことが出来る教師になること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の職業が安定させられる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
社会経験をし、将来、医師になった時に広い視野を持てるようになりたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
自分も勉強に躓いたことがあるので、その時に分
かり難かったところを意識して答える。 |
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