| 名前 | ひかた先生 | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
  |
大阪大学法学部法学科で現在 司法試験予備試験
に向けて勉学に励んでいます。 自分が大学受験で培ったテクニックを生徒のみ なさんのために使っていきたいです。 |
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| ID | 21960 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 西宮市 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 阪急甲東園 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
| 指導可能日時 | 火の17:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 西宮市立甲武中学校 |
| 出身高校 | 西宮市立西宮高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
2013年度 大阪大学法学部法学科に現役合格し
ました。 二次試験では数学が満点で学科順位は約150人 中6位でした。 文系数学には自信があります。 |
| 登録年月日 | 2014年10月10日 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 適度な休憩と雑談をします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 生徒が関心をもつ話題から授業に発展させる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来の選択肢を増やすため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の癖や表情から生徒の心情を読み取るようにする。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 大学受験指導にあたって第一志望を合格させること以外に興味はありません。 |
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