名前 | ふく | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
私は現在社会人として働いていますが、学生時代 の経験を生かし家庭教師として生徒たちの勉強を 少しでも手助けできればと考えています。 中学・高校・大学と受験を経験しており、その大変 さは身を持って知っています。 受験はつらく過酷です。 試験の日が迫るにつれ、逃げ出したくなる気持ち もよくわかります。私がそうでした。 しかし、それと同時に、勉強の楽しさも私は知って います。 学ぶこと、知識を吸収すること、そして試験でいい 結果を出すことは、とても大きな喜びに繋がるの です。 今はまだ夢や目標が見つからなくても、毎日楽しく 学ぶことができれば、その夢や目標が見つかった ときの近道となるでしょう。 勉強が嫌い!苦手!という方でも、私と一緒に机 に向かえば勉強が好きになるかもしれません。 一緒に勉強を楽しみましょう(^^ ------------------ 教えられる課目は、 小学校の補習 : 全科目 中学受験 : 国語・社会 中学校の補習 : 全科目 高校受験 : 全科目 高校の補習 : 現文・古文・英語・数学1A・日本 史・世界史・生物 大学受験 : 現文・古文・英語・数学1A・日本史・ 世界史・生物 となっております。 事前に申し上げておきますと、超難関大学の解説 などは申し訳ありませんができません。 また、趣味としては読書や映画鑑賞のほかにスポ ーツなども好きで、社会人になった今でもよくトレ ーニングをしています。 学校で教わる体育(バスケットやバレー、水泳)な ども教えられます。 |
ID | 21732 |
在籍(卒業)大学 | 日本大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区蒲田 |
指導可能都道府県 | 東京 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 大田区 , 品川区 , 川崎市 , |
最寄り駅 | JR京浜東北線蒲田駅 東急池上線蒲田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金・土・日 17:00~23:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 私立立正中学校 |
出身高校 | 東京都立広尾高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年09月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずオーソドックスに「りんご」の例を使って教えます。
『3人で7個のりんごを仲良く分けなきゃいけない時は、まずひとり2個ずつ分けて、最後の1個を同じ大きさに切って、それぞれ同じ数に分けてあげればいいよね』 『割り算をするときは、どんな時も左側の数が「りんごの数」で、右側の数が「人の数」って考えると楽しいよ』 こういった場合には紙などで自作したりんごを用いて説明することで、より理解してもらえる可能性が高まると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは環境だと思います。
塾は見ず知らずの人がたくさんいる中にひとりで飛び込まなければなりません。 教室も周りの生徒も全くの未知の中では、十分に集中できないことがあります。 家庭教師は、慣れ親しんだご自宅での学習です。 すぐ隣に見知らぬ大人が座ることになりますが、マンツーマン、もしくは少人数の授業では回数を重ねるにつれて信頼関係を築きやすく、塾と比べて感じるストレスが少なく済み、安心して学習に取り組むことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力のタイプは人それぞれ違います。
60分間、中程度の集中力を維持できる人もいれば、10分間だけ高い集中力を発揮できる人もいます。 もし集中力の持続しない生徒を指導する場合は、10分間だけ集中してもらい、その後5分程度生徒とお喋りします。 それを繰り返すことで、長く集中できるようになってもらおうと試みるでしょう。 決して威圧的になることはせず、生徒に合った学習方法を探し、講師が生徒に合わせるべきだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
授業中に、3回の小テストを導入します。
もちろん小テストの内容・および範囲(漢字や英単語の書き取りなど)は事前に伝えておきます。 それを授業の最初・半ば・最後に解いてもらうことで、「いい点数をとる喜び」を知ってもらいます。 勉強の楽しさは、知らないことを知る喜びでもありますが、単純にテストでいい結果を残すことでもあります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
この疑問に正しい答えはないと思います。
勉強する目的を持つ人もいますが、多くの場合はなぜ勉強しなくてはならないのか。そう考えている人が圧倒的に多いからです。私もそうでした。 しかしながら、勉強の楽しさを知ると、勉強の意味などまるで考えなくなりました。 単純に、純粋に、楽しいから勉強する。 そういう考え方に変わったのです。 生徒の学習欲・知識欲を高めてあげれば、なぜ勉強しなくてはならないのか、という難題をいつの間にか忘れてもらえると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の全てを受け入れることだと思います。
生徒を拒絶することは絶対にしません。 何事も生徒に合わせ、生徒に合った勉強方法を模索し、提案し、一緒にチャレンジすることが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会人になると、様々な人と知り合うことになります。
その中には、驚くほど多くの知識を持っている人もいます。 それが、自分にとって運命的な出会いということも多々あります。 学生時代に勉強しておくと、そういった人たちの出会いを無駄にしないで済むのです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は中学受験を経て、中高一貫校に入りました。
しかし、高校受験も経験しております。 私が受験を経験する際、いつも友人たちは受験勉強をする必要がない環境にありました。 それゆえ、毎日のように塾に通っていたため、友達と遊ぶことができませんでした。 友達は、自然に私から離れていきました。 私の人生最大の失敗は、思春期の頃、適度に遊べなかったことです。 勉強や成績も大切ですが、一番大切なのは人間関係だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
日本大学芸術学部
自分が進学した大学の学部です。 小論文あるいは作文、面接、筆記試験などでの点数の取り方を心得ております。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
両親には金銭面で迷惑をかけましたが、学生時代の私は家庭教師や学習塾を頻繁に利用していました。
自発的に勉強することが苦手だったので、勉強せざるをえない環境に身を置くことにしたのです。 そこで、私は色々な人に出会いました。 面白い講師や、仲の良い友人ができたのです。 そういった人々との出会いが、私にとって大きなモチベーションとなりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
トライなどの家庭教師派遣サービスは、教え方が統一されているため融通が利きません。
また、派遣サービスはご家庭と連絡を取る場合、仲介役としてセンターを通さなければなりません。 しかし、センターにはほとんど人はいないため、まったく連絡がとれない不便があります。 それに対して個人契約は、講師とご家庭で連絡のやり取りをするため、都合が合わなければすぐに授業をキャンセルすることができ、振替授業の日程もすぐに決めることができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
大器晩成
今、勉強や部活動などで上手く結果が出ない人は、いずれ必ず満足する結果が出るのです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
家庭教師や塾で、苦手分野を面白く楽しく教えてくれる教師に出会うことだと思います。
私はそれで苦手だった数学が好きになりました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私自身、学習することが大好きです。
かつて読んだ本を大人になってから読み直してみると、たいてい新たな発見があるものですが、勉強も同じだと思います。 また、勉強をする側ではなく、教える側になってみると、また違う発見があります。 そういった多角的な学習欲が私のモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
漠然とすべてがわからないということだと思います。(特に数学にありがちです)
その場合は、まず「何がわかるのか」ということを少しずつ把握していき、「本当にわからない」ことを浮き彫りにします。 そして、それをじっくり時間をかけて丁寧に教えていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師は学校の先生とは違います。
生徒ひとりに全力で向き合います。 だから、勉強以外のどんな世間話でも、愚痴でも、はたまた悪口でも、私は受け止めます。 楽しく勉強するだけでなく、私が伝えられる全てのことを吸収して欲しいと思っています。 |
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