| 名前 | ごろー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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勉強やスポーツなど教えるのが好きで面倒見がよいといわれます。転校が多かったので初対面の人と話すのに慣れています。趣味はスポーツで部活で運動部に所属しています。休日は旅行に行ったり料理をしたりします。色々なことに興味をもって挑戦するのが好きです。妹がいたので年下の子と話すのにも慣れています。
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| ID | 2152 |
| 在籍（卒業）大学 | 広島大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 広島市南区 |
| 指導可能都道府県 | 広島 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | JR広島駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学 |
| 指導可能日時 | 月 火 金 土 日の夕方 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 島根大学教育学部附属中学校 |
| 出身高校 | 島根県立松江北高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | 部活と勉強両立を応援します！学ぶ時は学ぶ、休む時は休む、メリハリの利いた勉強習慣をお手伝いします！！ |
| 登録年月日 | 2010年09月10日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 七個の物を三つのグループに分ける図を具体的に示して教える。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| マンツーマンの指導であるため個人の能力、ペース、レベルにあった密度の濃い指導が行える。ゆっくり、時間をかけることができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 時間を設定すること。具体的に何時から何時までと時間を設定し、それまではイスを離れないように約束する。三十分でも設定した時間がくれば必ず休憩にする。延長しない。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは一週間、平日の何時から何時までは勉強の時間と設定し、それだけは必ず守らせる。絶対に遊びや突然の予定でも守る。それを続けられれば一週間の習慣は癖になり、さらにその先も続けることは比較的楽なはず。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来の選択肢を増やすため。今は何のために勉強しているか分からなくてもそれが役立つときは必ずやってくる。川に落ちたときに溺れないように泳ぐ練習をしておくのと同じ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 約束を守ること。勉強時間、来週の科目、宿題の採点など、生徒がやってくるのなら自分も全力でその努力に応えようとすること。また注意すべきところは注意すること。馴れ合いになってはいけない。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 将来なれるものの選択肢が広まった。語学に関しては様々な国の人と話せるので多くの国の文化、出来事を知ることができた。世界を旅するのにも便利で経験が豊かになった。数学に関しては論理的な思考が養われプレゼンなどがうまくなった。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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受験の失敗→勉強は毎日の積み重ねが必要だということ。根気強く地道に毎日繰り返し繰り返し問題を解いていくことが大事。また基礎なしには難問は解けないということ。受験のコツ、要領、ポイントをしぼった勉強の仕方が限られた受験期間では必要だということ。
部活の団体戦での敗北→学校の名前を背負うということの責任の重さ。みんなからの期待に応えようと努力する大事さ。負けられない試合で戦うプレッシャー。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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広島の中学受験→自分も中学受験を経験した。また塾講師で何人か中学受験生を教えたことがある。
中学生→基礎を学ぶべき期間であり、変に頭が固くない。故に指導ひとつで劇的に伸ばすことができる。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| うまくストレスを発散するものを見つける。買い物、友達と遊ぶ、ゲームをするなどなんでもいい。必ず勉強と勉強の合間に息抜きをいれることで頭をリセットする。勉強だけでは脳も疲れてしまう。またできるだけ具体的な目標を設定する。それも自分の希望する目標を。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 余計な教材などを買わなくてよいのでリーズナブル。学校の教材と必要最低限の補充でレベルの高い指導が可能となる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 初志貫徹・・・とにかく最後まで根気強くあきらめない |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| その科目の基礎を徹底する。例えば数学なら計算を徹底する。文章題に費やせる時間が増やせる。何より簡単なミスを減らせるので少しずつテストの点は上がるはず。国語なら読解力がものをいうので普段から文章、記事、本に触れさせておく。文章を読み取る力がつけば国語だけでない他の教科の得点も少しずつ上がるはず。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 人にものを伝える能力を磨きたい。将来医師になって患者さんに病気の説明をするときに、うまく説明ができなければ患者はついてこないし治療は進まない。ものを教えて相手にわかってもらうスキルを身につけるためにも家庭教師は鍛えられる場所となる。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 原因として基礎知識が不足しているのと何を聞かれているのか分からないことが一番多い。まずは基礎知識をとにかく増やす。暗記でもいい。そして普段からたくさんの文章に触れ合うことで読解力を養っておく。問題文が読めれば何を聞かれているのか分かる。そうすれば覚えた知識をどこで使えばいいのかが分かるようになる。分からないところ、自分に足らない知識が何なのかみえてくる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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中学受験、高校受験、大学受験、一浪を経験して受験のノウハウを学んできました。大切なのは基礎。僕自身高校では基礎をおろそかにして一度受験に失敗しました。でもそこから一年で基礎からもう一度学びなおし、効率の良い勉強の仕方を考え、実践しました。一度決めた目標はあきらめません。根気強く教えようと思っています。 |
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