名前 | しゃけ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして。
しゃけといいます! 受験経験は中学受験と大学受験 です。 高校時代は世界史が得意で、テスト前によく友達 に教えていました。 教えるのが好きなので 熱意をもって生徒に接し わかるまで根気よく、教えていきたいと思います。 きっとなかには、勉強へのモチベーションが上がら ないという人もいるかもしれません。私はただ教え るのではなく、生徒とのコミュニケーションをきちん ととり、生徒がモチベーションがあがるような指導 をしていきたいと思っています。 |
ID | 21026 |
在籍(卒業)大学 | 立命館アジア太平洋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大分県 |
住所 | 別府市 |
指導可能都道府県 | 大分 |
指導可能地域 | 別府市 , |
最寄り駅 | 別府駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 水の16:00~21:00 土・日の13時~21:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 私立和洋九段女子中学校 |
出身高校 | 私立和洋九段女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2014年07月01日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒と教師との近さ。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業に関連することで面白い話や、 興味をひくような話をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ご褒美をつくり、1時間やったら自分の好きなことをす る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来何になりたいのか?、またはそれがなければ、 好きなことは何か?と聞き、それに関連する職業を 調べてみたり、本を読んだりすることをすすめる。 将来どうありたいか、のビジョンがないから、勉強す るモチベーションがあがらないと思うので、わたしな らそのように提案します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
遅刻しないこと。
先生が間違いをしてしまった場合は すぐ謝り、訂正すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の楽しみを半年ごとに設置しておく。 志望校のパンフレット眺める。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験生時代は、進路、自分の学力と志望校との差
などに本当に悩むと思います。それは間違いじゃあ りません。誰しも受験生時代に通る道だと私は思い ます!なので一生懸命勉強して、沢山悩んでくださ い。 それがきっとあなたのかてになるはずです。 |
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