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ほし先生の詳細情報

名前	ほし	年齢	30歳	性別	男性
		定期テストで良い成績をとりたい！という生徒さんから大学受験で絶対に志望校に合格したい！という生徒さんまで幅広く指導いたします。私は人に勉強を教えるのが好きで、高校時代から友人には噛み砕いてわかりやすく教えるのが上手だとよく言われました。私自身が学生時に部活を頑張ってきたので勉強と部活やバイトなどの両立を尊重したいと思っています。どの教科でも土台となる基礎を大切にしつつ、学校ではなかなか手の届かない論理的思考力の養成まで指導いたします。趣味は音楽鑑賞とギターです！

ID	21005
在籍（卒業）大学	上智大学・在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	練馬区
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	,
最寄り駅	新江古田駅江古田駅
指導可能科目	【中学生】英語, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語
指導可能日時	火・水 16:00～　木・金18:00～
希望時給	2300円～
出身中学校	旭丘中学校
出身高校	朋優学院高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	定期圏外の場合は交通費実費支給になります。（都営大江戸線　新江古田駅～東中野 JR総武線　東中野～四谷）
登録年月日	2014年06月27日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

実際に7枚のプリントを3人の人に1枚ずつ配ってもらいます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

マンツーマンかつ自宅というプライベートな空間で授業をすることで、塾よりも家庭教師のほうが圧倒的に生徒と教師の距離が近い点。私はその近い距離だからこそ勉強以外のサポートも家庭教師ならできると考えてます！

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

一般的に人間の集中力は2時間程度で切れると言われています。つまり集中力の持続の能力は人によって大差ないことなのです。大切なのはON/OFFの使い分けです。そのON/OFFのタイミングを教えてあげるのが家庭教師の役目です。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

自分の結果を視覚化するのがいいと思います。
例えば単語テストの結果をエクセルの表などでまとめることで自分がどうやって勉強してきたのかが一目でわかりやすくなります。そうした表を家に飾ってあげることで、結果が見えやすくなり自然と勉強してみようという意欲も湧いてくるはずです。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

大学受験のための教科は大学が大学に入って論文を書くための能力があるかどうかを見極めるために実施するものです。
国語は論文を書く文章力と論理的思考能力、
英語は海外の論文を読むための英語力
歴史は文化・人類・宗教・歴史的背景を考えるため知識量
これらが身についているかを大学は知りたくてしょうがないのです。だから入試問題を解くわけですね。
意外と考えてなかった人も多いと思います。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒さんと優しく接することだと思います。
中学・高校生（特に受験生）は多くの悩みや不安を抱えていうと思うのでそういう気配りには細心の注意をしたいと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

受験勉強はしてきてよかったと思います。
たしかに受験勉強は辛いし、当時は肉体的にも精神的にも苦しめられましたがそれを乗り越えることで自分に対して自信が持てるようになりました。
また、いかに限られた時間で効率よく時間を使うかといったことも学ぶことが出来ました。
私が指導させていただく生徒さんには、私が経験したような嬉しさや閃きを経験してもらいたいと思っております。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

部活のコンクールで敗退したことです。原因は明らかに準備を疎かにしていたことです。しっかりと計画を立て、その計画通りに練習していればきっと結果は変わったはずだと思います。
そこから学んだことは、何事にも先を見越して計画を立てることが非常に大切だということです。
もちろん、これから受験を控える人にとっても計画は最も大切であると考えております。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

・GMARCH（学習院・明治・青山・立教・中央・法政）の受験対策には自信があります。
なぜならば学生時代に最も演習をおこなった大学ですし、各学校の特徴は把握していると考えております。
ただし世間一般に難関校と言われるだけあって、どの学校も一筋縄ではいかない問題を出してきますので、それに対応したテキストでしっかりと対策していきたいと思っております。
逆に言えば、対策さえすればで現在の偏差値が届かない生徒さんでも合格することができると考えております。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

私は積極的に部活動に参加し、後輩たちに楽器を教えていました。私にとって誰かに教えて感謝されることは非常に精神的に良いことで、それが受験による精神的疲労の回復になりました。
もちろんON/OFFの使い分けは何よりも大切なことなのでそれを切り替えて受験勉強と趣味の両立をしました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

私自身、中学・高校と独学で勉強してきましたので教材選びから自分でやってきました。本屋へ行ってたくさんの参考書から自分でためになりそうなものを選び、学校ではやらないようなことも自力でやってきました。
その経験を活かせるのは個人契約ならではのことです。他の塾や家庭教師業者の介在があると教材指定が多々あります。しかし、私はその生徒さんにとって何が最も効果的な教材なのかを考え提案することができます。
個人契約のほうがマンツーマン制の最大の利点である一人ひとりの生徒さんにじっくりと対応することすることができます。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

「ローマは一日にして成らず」です。
何事においてもこつこつと地道な努力が大切だと思っております。
大学受験においても志望校に受かるためには一夜漬けのような短期的な勉強ではなく、コツコツと勉強するのが最も近道です。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

苦手科目を克服するためにはその科目を好きになることです。
意外と勉強というものはどんな人が教えるかによってその科目に対しての印象も変わってくるものです。
私が生徒さんの苦手科目を興味を持たせられればと思っております。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

私は人に勉強を教えるのが好きですが、教えた人から感謝されることは最大の喜びです。
そういった喜びや達成感は家庭教師の仕事でないと味わうことのない感情です。
の第一志望校の合格という生徒さんにとって最大の喜びに私も立ち会いたいと思っております。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

分からないところが分かるというのが受験勉強のスタート地点です。分からないところを見つけるためには一度演習をするのが最も良いことだと思ってます。
また時には勉強は理解するためには暗記をしなければいけないこともありますので、一緒になって暗記をしたいと思っております。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

今、生徒さんにとって受験は超えるべき壁であり、同時に不安や悩みの種かもしれません。
しかし、人生において何か一つの物事に対して必死に取り組むということはあなたの人生にとって貴重な財産になるでしょう。
最後の最後まで諦めないこと、強い精神をつくることは合格のために重要な要素です。
勉強に対してネガティブなイメージを持たないでください。考え方によっては楽しく学ぶことも必ずできるはずです。

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