名前 | K | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
医学部進学塾で講師経験があります。担当した生徒は大阪医科大学(特待生)をはじめとする医学部に進学しました。
生徒が理解し、自分の力で解けるようになるまで親切丁寧に指導します。よろしくお願いします。 |
ID | 20984 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 蛍池駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日夕方~もしくは土曜日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年06月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
計算は慣れなので、体に染み込むまで反復するよう指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はそのクラスの生徒全員に理解させる授業を行います。しかし、もしある生徒が理解できなかったらどうしますか?そのような生徒のために家庭教師がいると思います。家庭教師はひとりひとりの生徒の合わせた授業ができるのが強みです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は一朝一石で身に付くものではないので、根気よく一緒に取り組んで、少しずつ集中力が付くように頑張ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
今まで勉強の習慣がなかった人にいきなり何時間も勉強させるのは難しいので、まずは少しでいいので毎日机に座って勉強してもらいます。そして少しずつ時間を増やしていきます。時間はかかりますが、自然と勉強するのが当たり前になってきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性を広げるためと言います。やりたいことがあるのなら、やりたいことをやるためと言います。さらに、今やっていることはすべて大学に入ってからも必要なことで、理解できていないといずれにせよ大学で苦労するから、今のうちに将来苦労しなくてもいいように頑張ろうと励まします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医者になるという小さいころからの夢を叶えられたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗というわけではないですが、やるべきことは今やるということは様々な経験から学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
難関大学や医学部です。塾講師の経験があり、担当した生徒は某医学部に合格しています。
また、一から自分で勉強したため、難関大学や医学部でなくても基礎から応用までカバーできます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来の夢を追い求める気持ちを忘れないことです。また、やる気が出なかったりしたときは医療ドラマなどを見て、気持ちを奮い立たせていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
余計なしがらみがないことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
塵も積もれば山となる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
目を背けずに率先して時間をかけることです。どんなに苦手でも時間をかけて勉強すれば自然とできるようになります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が頑張ってくれる姿を見るのが好きです。さらに結果が出た時に生徒と一緒に喜びを分かち合えるのがとても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そのわからない分野を一から一緒に進めてみて、躓いているところを見ます。実際に説明させてみたりして理解があやふやなところを見つけて、そこを丁寧に教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やる気のある方、全力でサポートします。今のレベルに合わせて大学を選ぶのではなく、行きたい大学に合わせて自分のレベルをあげましょう!一緒に頑張りましょう!! |
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