名前 | おおつか | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
個別指導塾で講師を1年半やっています。
小学生から高校生までの生徒の英語・国語の担当経験があります。 塾で教えていて思うのは、週に1回90分の授業も大切ですが、それ以上に毎日の学校での授業への取り組みや家庭学習の習慣の積み重ねが何よりも生徒の力になると思います。 また単なる偏差値を上げるためのスパルタな指導よりも、学習の楽しさや将来の目標を見据えた上での指導ができればと思います。 |
ID | 20901 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 福生市 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市緑区 , 川越市 , 川口市 , |
最寄り駅 | 南北線本駒込駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・木17:00〜22:00 土19:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 新潟県立直江津中等教育学校 |
出身高校 | 新潟県立直江津中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年02月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭での学習環境に目を配ることができる。家庭学習のペースを作りやすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できない原因を考える。深く細かいケアがで
きるのも家庭教師ならではの良さだと思う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強時間を重視するか勉強量を重視するか、生徒
によって合うスタイルがあると思うので、それを 見つけ少しずつ習慣づけていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢に上手く結びつけてあげる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との距離間。近すぎても遠すぎても駄目だと
思うから適切に保つ。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強したことをふと思い出して、ニュースの内容
や世の中の仕組みが理解できたとき。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学受験の英語・国語 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強する時間場所をしっかりと決めて、メリハリ
をつけて生活する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
安さもあるが、契約に至るまでに間に入るものが
なく直接コミュニケーションがとれるので、生徒 さんや親御さんとの信頼関係が深まると思う。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
今日あなたが無駄にした1日は敗者がどれほど
願っても叶わなかった1日である。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手であることを受け入れて、基礎からやり直す
ことへの抵抗をなくすこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり素直で一生懸命な生徒さんだと教えやすい
ですしこちらも一生懸命やろうと気合が入りま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
投げやりかパニックになっていることが大半だと
思うので、丁寧に慌てず一緒に基本から確認して いく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が好きになってもらえるように丁寧親切に指
導します。僕もたくさん勉強させてください。お 互いに夢や目標に向かって頑張りましょう! |
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