| 名前 | りょう | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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明るい性格だと思います。
慶應に1年間在学後、京大を再受験しました。生徒さんの性格に合った授業を行って受験をサポートしたいです。 関西圏、関東圏、中部圏の大学の内情などもわかっているので勉学だけではなく、受験相談も受けられます。 |
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| ID | 2086 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市左京区 |
| 指導可能都道府県 | 京都 奈良 滋賀 |
| 指導可能地域 | 奈良市 , 大津市 , |
| 最寄り駅 | 京阪 出町柳駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | ryo_shibakawa@yahoo.co.jp |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 美濃加茂市立東中学校 |
| 出身高校 | 岐阜県立可児高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
最初の一カ月は1500円～で考慮します。
下宿先からの距離で時給を決めたいです。 |
| 登録年月日 | 2011年02月03日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| まず図を使いながら割り算の意味を教えて、さらに余りを教える。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 完全に1対1で教えられるので生徒のペースで教えられる。また時間に縛られず相談もできる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| まずは授業に興味を持たせるために、試行錯誤する。生徒の趣味などとリンクさせながら、勉強させる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずご褒美を与える。まずは3日できたら、、、など。その期間を延ばしていく。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 肉体労働の辛さを教える。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| たくさん話すこと。勉強のことだけではなく、学校のこと趣味のことなんでもいいから話す。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 大学に入って知識だけではなく人間関係も広がったこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 勉強に集中できずに成績が落ちたこと。勉強とやる気は完全に比例する。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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京都大学 出身校なので傾向がわかります。
名古屋大学 地元の大学なのでどのような大学か把握しています。 大阪大学 志望校だった時期があったので過去問をたくさん解いています。 神戸大学 傾向を知っています。 同志社大学 受験校だったのでできます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強に楽しさを求めてみた。単なる勉強だとおもしろくないのでいろいろなものに関連づけてみた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 特に手続きなくすぐに指導に入れる。安く質のいい先生が探せる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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最小限の努力で最大の成果を
勉強というのはいくら努力してもある程度の結果がついてこないといけません。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 食わず嫌いなことが多いので、詳しく中身を見てみる。まずはその教科のどこが苦手かをはっきりさせる。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 将来教職免許を取るつもりなのでその糧にしたい。人に何かを教えるというのがとても好きなので自分も楽しめる。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まずは最初からやる。
壁に当たるまでやり続ける。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 学生という期間にはその期間でしかできないことがたくさんあります。もちろん勉強も大切ですし、スポーツや遊ぶことも大切です。それをなるべく広くサポートできたら、と思っています。家庭教師というものの理想にどれだけ近づけるか分かりませんが、求められた結果を出せるように僕もがんばりますので是非僕と一緒に成長しましょう。 |
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