名前 | さとう | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
中学高校と吹奏楽をしていました。音楽が好き
で、ジャズをよく聴きます。 小さい頃は水泳やボー イスカウトとかもしており、今はバンドでドラムを叩 いたり、作曲とかもしています。趣味が合う人は一 緒に話せたらいいなあ(笑) 現在京都大学理学部 で日々勉強にいそしんでいます。気さくな性格です ので、フランクに人と話せる方だと思います。 勉強は「量よりも質」だと私は考えています。ただ 闇雲に文字を書き続けることは、学力には何のプ ラスにもなりません。良質な学習をすれば、たとえ わずかな時間でも大きな成長ができます。事実、 私も大学受験のために勉強をしていましたが、勉 強時間は他の人よりずっと少なかったと思いま す。その代わり、質と効率を重視した勉強を意識 していました。 もうひとつ大切なのが「根本的理解」です。難しい 応用問題を解くためにも、やはり根本的な理解が 重要です。逆に、根本の部分の理解さえちゃんと しておけば、応用問題を解くのもそれほど難しいこ とではないのです。 と、堅苦しいことをつらつらと書きましたが、大丈 夫です、私も元々勉強が苦手でした(笑) なので、どうすれば苦手科目を克服できるかには 自信があります。ぜひ一緒に苦手を克服しましょ う! 担当科目ですが、大体主要教科はすべて教えら れます。理系ではありますが、国語や英語も大丈 夫です(むしろ得意でした)。 中学受験をして中高一貫校に通っていましたの で、小学生の方や中高一貫校の定期試験対策も 承ります。 友人にはよく「教え方が丁寧で分かりやすい」と褒 められますので、教え方には自信があります。 将来は教職に就きたいと考えていますので、家庭 教師の経験を通して私自身も一緒に成長していき たいなと思っています! 勉強は楽しくやらないとつまらないですよね。一緒 に楽しみながら、一歩ずつ着実に勉強していきま しょう! 悩みや相談があれば、一緒になってとこ とん真剣に向き合います。どんな些細な疑問でも ぶつけてください。勉強は確かに一人でやるもの ですが、行き詰った時には誰かに支えてもらって 乗り越えられるものです。生徒さんの大きな飛躍 のお手伝いができれば、この上ない喜びです。よ ろしくお願いいたしますm(_ _)m |
ID | 20824 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区北白川 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | 京阪本線出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火の16:30~21:00、土の11:00~15:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立明星学園(大阪) |
出身高校 | 私立明星学園(大阪) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年07月03日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
やはり家庭教師は、各生徒の進度や性格に合った
指導を、直に生徒と接しながら進めていくことができ ると思います。なので、個人の苦手科目の克服した り、勉強とは直接関係のない悩み(進路、部活etc.) にも必要に応じて乗ることができると思います。 逆に塾では大抵カリキュラムに沿った指導を行うの で、毎回必ず一定の進度まで進めることができると いう利点がありますが、授業についていけない生徒 は置いてけぼりになってしまう危険性もあります。 両者は、そういった指導を通してどういう点を伸ばし たいか、どういう問題を克服したいかに大きな相違 点があるように思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは、「何もやることが無い」という状況をなくすよ
う心がけます。そしてやることが見つかってもそれ が単調で退屈な作業なら集中できないので、できる だけ興味を持てるように問題文を変えたり、いっそ 教科をがらっと変えてしまうのも手だと思います。当 然長々と勉強し続けると誰でも集中できなくなるの で、時にはしっかり休憩を入れるのも大切ですね。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私自身が学問をするのは「勉強が楽しいから」なの
ですが、もちろんそうでない人もたくさんいます。な ので、私なりの答えとしては「頭の回転をよくするた め」だと思っています。日頃の地道な努力によって 鍛えられた頭脳は、社会のどのような場所に出ても 有効に働くものです。それは全く方程式を使わない 職場だったり、英語なんて使わない職場でも言える ことです。だた、この質問は色々な答えが考えられ るので、生徒さんがこうだ!って思うものがあれば、 それが正解なんじゃないかなあと思います。「賢くな って女子にモテたいからだ!」っていうのもありなん じゃないでしょうか(笑) とりあえず、生徒さんのモチ ベーションにつながるための目標を一緒に探したい です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は一度大学受験に失敗し、一年浪人しました。そ
れはとても悔しかったですし、浪人の間の一年はと てもつらかったです。しかし、その一年は私にとって 「勉強と向き合える唯一の時間」だったように思いま す。そして晴れて私は京都大学に合格することがで きました。私は浪人を通して自分の勉強をじっくりと 見つめなおし、ああでもないこうでもないと試行錯 誤してきました。なので、生徒さんたちの「勉強がで きない、思うようにいかない」といった悩みにはとて も共感する部分が多いのです。勉強に行き詰った 時どうすればいいか、どうすれば乗り越えられる か、というとても大切なことを、浪人から学びまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学です。私はかねてから京都大学に入学し
たいと思っており、そのために受験勉強も京大に特 化した対策を行ってきました。勿論他大学の対策も できますが、特に京大の問題と傾向は知り尽くして おり、教える上では自信があります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
大切なのは、「何が分からないのかをはっきりさせ
る」ということと、「どうすれば分かるようになるか、 できるようになるか」ということです。簡単なようでい て難しい、でもそう見えて実際は簡単なことです。苦 手だからたくさん練習すればいい、というものでは ありません。本当にちょっとしたポイントを押さえる だけで、あっという間に得意科目に変わったりする こともあります。苦手だからと言ってあきらめるのは 早いです。 |
京都の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
京都府の登録家庭教師
▼京都の市町村区
京都市 |
福知山市 |
舞鶴市 |
綾部市 |
宇治市 |
宮津市 |
亀岡市 |
城陽市 |
向日市 |
長岡京市 |
八幡市 |
京田辺市 |
京丹後市 |
南丹市 |
木津川市 |
大山崎町 |
久御山町 |
井手町 |
宇治田原町 |
笠置町 |
和束町 |
精華町 |
南山城村 |
京丹波町 |
伊根町 |
与謝野町 |