名前 | かなこ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
話しかけやすい雰囲気だとよく言われま
す。 人のお話を聞くのが好きなので、悩み事 から面 白い話までなんでも聞きます! 中学、高校では軟式テニス部に所属して おりまし た!今は旅行や散策な どアウトドアなことも好きですし、読書 や漫画 を読むことも好きです!今年は琵琶湖を 自転車で 1周することと、富士山登頂を達成した いと思っ ております! 中学生〜高校生まで指導可能です。 昨年1年間家庭教師の経験があり、関関 同立レベ ルの受験科目を指導しておりました。 得意科目は英語・国語・日本史です。受 験生時代 には河合の全統記述模試で英語78.8、国 語 75.8、日本史76.6の偏差値を出したこと があり ます。受験勉強開始時と比べ偏差値が30 ほど上が った科目もありますので、苦手科目を克 服して、 成績を上げていく指導をすることも可能 です。 昨年受け持った生徒は、指導開始時には センター 日本史25〜30点ほどだったのですが、7 0〜80点 を安定してとれるようになりました。 生徒様1人1人のレベルや得意・苦手、学 習速度に合わせて教材選びやスケージュ ール組みを行うので、無理なく成績を伸 ばすことが可能です。また基礎基本に重 点を置いているので、どんなことでも気 軽に質問してくださいね! 勉強の質問意外にも、勉強法の相談や、 受験校の相談など、可能な限り対応させ て頂きたいと思っていますので、お気軽 にご相談下さい。 |
ID | 20742 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 松原市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市福島区 , 大阪市大正区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市淀川区 , 堺市北区 , 松原市 , 大東市 , 羽曳野市 , 藤井寺市 , |
最寄り駅 | 北花田 河内松原 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・木・金の18:30〜23:00 火の17:00〜23:00 、 水・土・日は時間・予定相談により可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 大阪府立生野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 交通費は実費支給希望です。 |
登録年月日 | 2015年05月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団で行うため自分のペースを保ち
にくいで すが、家庭教師であれば分かるところは サクッと 進み、分かりにくいところは焦らずじっ くりと勉 強できるので、知識に穴があいたまま次 に進むの を防いだり、できる箇所にまで他人に合 わせて時 間をかけるという無駄を省くことができ るため、 非常に効率が良いと思います。 また個人的な得意・苦手、理解度などに 合わせて教材やスケジュールを決定する ことができますので、基礎基本から応用 まで臨機応変に対応することが可能です 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
本人に合った時間配分を見極めながら、
集中すべ きところ、楽しんでするところ、休憩時 間のメリ ハリをつけて授業をすることです。 真面目な勉強の話ばかりでなく、ゲーム 感覚で楽 しく知識を身につけたり、面白い関連話 やたとえ を用いて記憶に残る授業をすることが重 要だと思 います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強に関することにしろ、日常生活やそ
の他に関 することにしろ、生徒の考えていること や思って いることなどを決して否定せずに受け止 め、一緒 に考えていくことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしなければ知ることの無かった知
識や価値 観に出会い、これから生きていくのに必 要な読解 力や情報処理能力が身についたことです 。 物事を相対的、客観的に見れるようにな り、考え の幅が広がったと思います。 また、がんばったことにより、やればで きるんだ という自信がつき、将来の選択肢の幅も 広がった と思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
関関同立などの私立大学です。自分自身
受験時代 これらの学校を受験・合格したため、過 去問の傾 向やポイントを理解しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かったときにしたいことやキャンパス
ライフを 想像することです。勉強に行き詰まった ときは、 実際にキャンパスに足を運んでみたり、 パンフレ ットを眺めたりしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
業者を挟まないため、あらゆる面で融通
がきくと 思います。1年間の家庭教師経験があり ますが、 日程・時間帯の変更や指導科目の追加・ 指導時間 の延長など、難しい手続き無しに可能だ ったた め、臨機応変な対応ができました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な基礎的なことから始め、しっかり
と極める ことで自分にもできる!という感覚を沢 山味わう こと。 そのようにして慣れてきたら、徐々に難 易度あげ たり、数を多くこなして行き、苦手とい う意識を 消すことです。苦手と思っていたことが 出来るよ うになってくると、自信がつき、楽しく なってき ますよ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
分からなかった問題を理解してくれたと
きや、成 績が上がった報告を聞くことができたら 嬉しいで す。勉強以外の話でもなんでも気軽にし ていただ いたり、信頼関係を築くことができれば と思いま す。昨年は日本史を指導しているときに 、自分で 書いたプリントを作っていたのですが、 「このプ リ ントが無ければ日本史の受験を乗り切れ ない!」 と言われたことがとても嬉しく、時間を かけてプ リントを作ってきて良かったなと思い、 モチベー ションが上がりました! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一人ですると辛くてなかなか続かない勉
強でも、 できるだけ無理なく楽しく教えていきま すので、 一緒に頑張っていきましょう!苦手分野 や分から ないことがあれば、分かるまでしっかり 教えるの で、小さなことでもどんどん質問してく ださい。 教科の指導だけでなく勉強法や予定の立 て方の提 案をしたり、相談事やお話も聞くので、 なにかあ ればなんでも言ってくださいね。在籍し ている大 学、卒業した高校の話や、受験した大学 のことに ついても詳しくお話できると思います! 受験生の方なら、親・学校・塾の先生・ 友達など 様々な方面からプレッシャーを感じるか と思いま すが、数年前に受験を乗り越えた身とし て、少し でも心を楽にして勉強に集中できるよう 、サポー トしていきたいと思っているので安心し てくださ い!一緒に頑張りましょう! |
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