名前 | はる | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
初めまして。私は、高校は光泉高校のⅢ類理系で現在は滋賀医科大学看護学科の1回生です。勉強を始めようと思ってもなかなか机に向かうことが出来なかったり、何がわからないのかが自分でもわからなかったりと、勉強に対して様々な悩み事があると思います。そのような悩みを私と一緒に解決しましょう!明るい性格で人と話をすることが好きなので、勉強に疲れたときにはお喋りをして気分転換もしましょう!生徒さんの性格に合った方法で進めていければなと思っています。 |
ID | 20617 |
在籍(卒業)大学 | 滋賀医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 守山市 |
指導可能都道府県 | 滋賀 |
指導可能地域 | 大津市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 野洲市 , |
最寄り駅 | 堅田駅 守山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・木の18:00~22:00 土日の13:00~22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 守山市立明富中学校 |
出身高校 | 光泉高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 野洲、栗東、草津、大津は場所によっては通えない可能性もあるため要相談となります。 |
登録年月日 | 2014年05月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごと3人の人の絵を書いて、3人のりんごの数が等しくなるように振り分け、1つ余ることを証明する。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
怒らない。「まずは〇分まで頑張ろう」といった目標を立てて、徐々に伸ばしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日共通して空いている時間を聞いて、その中の5~10分間程度でできる課題を毎日出す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「自分が将来なりたいものになれるようにするため」 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学の授業を余裕をもって聞けること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
1番はじめの基本となるところから再び学ぶ。(教科書を最初から読むなど) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供と関わることが好きだから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「それがわかるようになるために一緒に学んでいこう」と言う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強なんて大変なだけでやりたくないと思っているかもしれませんが、それを乗り越えてわかるようになると勉強が本当に楽しくなります。そう思えるようになるために私と一緒に学んでいきましょう。生徒様の性格にあったやり方で進めることができれば良いなと思っています。 |
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