名前 | ゆたか | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
大学時代には中学生二名(男子1名、女子1名)の
指導経験があります。 勉強する習慣をつけるお手伝いができればいい なと思っています。 よろしくお願いします。 補足ですが、体育が苦手な子どもの指導も可能 です! |
ID | 20605 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市安佐北区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市佐伯区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 土日。小学校、中学校の夏休みの間。時間帯は基本的にいつでも可能です。 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年05月18日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
視覚的な教材を取り入れることが大事だと考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
どんな小さなことでもいいので、成果をほめることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
成績が悪かった頃の通知表を見ることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり
勝って兜の緒をしめよ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基本中の基本を徹底的に行う。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
元々教えることが好きです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1つずつ一緒に確認していくことが大切だと思い
ます。 |
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