| 名前 | みー | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
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わからないことは、恥ずかしい事ではありません。
大事なことは自分の現状を受け入れること。 勉強してやる気が上がったり、楽しくなるのは わからないことがわかるようになるからです。 温和で明るい性格なので、勉強嫌いな生徒さんでも根気強く丁寧に指導いたします。 上からの目線で指導するのではなく、 一緒に考えて答えを導き出すというのをモットーに指導したいと考えています。 学ぶとは何か？将来どんな道が見えるのか？ 自分がやりたいことは何か、に繋がっていきます。 将来は英語の教師を志望しており、家庭教師を通して勉強を苦手とする生徒さんに、学ぶ楽しさを感じてもらいたいと思いました。 現在中学生と大学受験生を指導しています。 小学生は5教科と英会話、中学生は主に数学・英語をはじめとして5教科、高校生は国語(現古)・英語・日本史の指導が可能です。 生徒さんのペースに合わせて指導・課題を出していますが、割と課題を多に出すので自宅学習の習慣をつけたい方ややる気のある方などにあうと思います。 |
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| ID | 2054 |
| 在籍（卒業）大学 | 西南学院大学文学部英文科 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 福岡県福岡市早良区 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 |
| 指導可能地域 | 福岡市中央区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , |
| 最寄り駅 | 地下鉄空港線 西新駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 水曜日14:00～22：00 土曜日9:00～11:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 長崎日本大学高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
英語は主に文法、慣れてきたら長文をします。
文法では関連のある項目まで掘り下げて指導します。 毎回単語テストも行います。 国語は現文も古文も 課題として問題を解いてもらい、 翌週に解説します。 |
| 登録年月日 | 2010年06月12日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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マンツーマンの指導を行うことによって
ピンポイントで苦手項目を解消できる。 また、完全受け身の指導ではないので その日にやったことを思い出しやすいと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 生徒さんのペースに合わせて指導しますので、もし疲れてしまったり集中できないようであればちょっとした小話や小休憩をはさみます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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1日10分でも机に向かうようにします。
学校の宿題はもちろんのこと、 課せられた課題は途中で諦めず、 最後まで答えが出るまで粘ること。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の悪いところばかりでなく、いいところも伸ばすこと。わかったときは褒めること。
勉強や日々の生活などたくさん会話を以てコミュニケーションをすること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自分の将来の夢に近づいていることです。
勉強して高校、大学と進むことによって 進路の幅が広がることは間違いないと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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毎日友達と問題を出し合う。
友達がわかっていて自分がわかっていないと 案外くやしいものでした。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒さんに合った教材を使うことができる。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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1日1問でも解説を見ながら問題を解いてみること。
ひとつでも多くの知識を頭にいれること。 好きな科目と関連付けて考えると 意外と楽しくなってくると思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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将来は英語の教員志望で、
第一に教えること・学生と関わりを持ったり 話すことが好きだから続けています。 生徒がわかった！って言ってくれたり 意欲的な態度が見えると、私も頑張ろうと思えます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まずはこういう単元があるんだよ、
という知識から始まり、一般的に頻出している問題に取り組ませます。 解ける問題はケアレスミスに気をつけ、 解けなかった問題を何度も何度も復習します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強が嫌いだ！っていう生徒さんに
学ぶ楽しさや、色々なことを知っていくことで 自分の世界が広がっていくことを知ってほしいと思っています。 |
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