名前 | しょうへい | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
九州大学の歯学部の五年生の瀬田祥平です。中
学生や高校生の英語、数学、物理、化学を指導 が可能になります。大学受験等で培ったノウハ ウを伝えていけたらと思っています。 また、高校までは部活でサッカーをしており、 大学ではラグビーをしています。自転車や海外 旅行も好きです。大学生活や趣味である上に書 いたことに興味のある方はいろいろ聞いてくれ たら嬉しいです。よろしくお願いします。 |
ID | 20175 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市博多区吉塚 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , 飯塚市 , 筑紫野市 , 春日市 , 大野城市 , 宗像市 , 太宰府市 , 篠栗町 , 志免町 , 須恵町 , 新宮町 , 久山町 , 粕屋町 , 芦屋町 , 水巻町 , 岡垣町 , 遠賀町 , |
最寄り駅 | 吉塚駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・木・土・日の19:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 神奈川県秦野市立鶴巻中学校 |
出身高校 | 神奈川県立湘南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年05月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のクッキーを3人に分けるとどうなるのか、
ということを実物を使って実際にやってもらいま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾との最大の違いは、生徒の要望に添った指導が
より可能なことだと思います。塾では、集団での 授業のため、定期テストや塾内のテストなど節目 の目標が定まっています。生徒の学力がついてい っていない場合、そのようなテストを行ってもな かなか成果を得るのは難しいです。しかし、家庭 教師は生徒一人につくので、現在の生徒がどの程 度の学力でまず何をしなければならないか、とい うことを把握できるので確実に一歩一歩進んでい けると思います。一対一での指導の最も良い点で あると私は思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強をする環境を作ってあげることです。お家で
勉強する場合、テレビの音などが聞こえることが 最も集中力を低下させると思います。勉強を集中 させるためには家族の協力が必要であると考えま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分の興味のあることをするためだと言い
ます。そのためには、生徒に様々な職種があり興 味のあるものを見つけてあげることが大切だと思 います。勉強をするにはやはりきっかけや動機が ないと続けるのは苦しいです。僕は歯科医になる ので、医療系の仕事を教えてあげたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
褒めることだと思います。やはり、叱られてばか
りでは勉強も嫌いになり、先生である私たちも嫌 われてしまいます。勉強が楽しいと感じてもらえ ることが信頼関係を気づくために大切だと思いま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学受験で僕は一浪なのですが、浪人時代はこれ
以上ないくらい勉強しました。そして、その経験 は大学に入ってからも自信につながっています。 どんなにテストが大変でも、大学受験に比べたら 全然平気であると思えるからです。勉強は苦しい こともありますが、それが自信につながります。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験のとき、僕はセンター試験があまりいい
点数ではありませんでした。なので、第一志望を 受けずにランクを下げた大学を受けることにしま した。しかし、いままで全く触れてなかった大学 で問題の傾向が全く違い対策をしてなかったので うまく対応できませんでした。私は落ちたことも そうですが、やはり第一志望を受けなかったこと をすごく後悔しています。受験は受かることが大 切ですが、それ以上に自分がどこにいきたいか、 が最も大切であると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションを保つために私は勉強する時とし
ない時の切り替えを大切にしていました。やは り、何時間も集中力を続けることは難しいです。 なので、小さな目標を作りそこまでいったら少し 休憩をするなどして、集中力を持続させるように してました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的なことからわかっているかどうかを確認し
ていきます。わからないところがわからないの は、基礎的なことがわかっていないのに次に進む ので何をしているのかがわからないからだと思い ます。なので、一つ一つ噛み締めて自分のものに してから次のステップに進んで行けば徐々にわか ってくると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はわかってくるとだんだん面白くなっていき
ます。そのような体験をしてもらえるように頑張 りたいと思います。ぜひ、勉強が楽しいと思える ようなそんな指導をしていきたいと思っているの でよろしくお願いします。 |
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