名前 | しゅう | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
自分も勉強はきらいです。お互い切磋琢磨し強い絆で勉強し自分の夢へと大きな一歩を踏み出しましょう
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ID | 20057 |
在籍(卒業)大学 | 紋別高校 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 北見市 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 北見 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月 水 金 17時~20時 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 紋別潮見中学校 |
出身高校 | 紋別高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2014年03月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物に例えてわかりやすく考える |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
雰囲気がちがいしげきがある |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強に興味を持たせること |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
物事を考える習慣くをつける |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
難しいよね。でもがんばればできるよ |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と先生のなにげない会話 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
国語をもっとやっとけばよかったです |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強から学べるいろいろなこと |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
北見工大。自分の大学だから |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
いい時の想像をすること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
安いおかねで、先生をやとえる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
なにごとも頑張ること |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
逃げたときの自分を想像 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒との信頼を築くこと |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
質問してきづかせてわかってもらう |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
共に勉強して一緒に学ぼう |
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