| 名前 | マサシ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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一年間の浪人生活ののちに今の大学に入学しました。
そして今以前の私と同じように勉強に苦しんでいる人の力になればと思い登録しました。何事にも手を抜かず全力で取り込む性格で決して軽々しくあきらめたりしない性格です。 |
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| ID | 1998 |
| 在籍（卒業）大学 | 関西医科大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市都島区東野田町 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 各線 京橋駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月水金の18:00~ 土日も場合によっては対応可能 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 徳島 加茂名中学 |
| 出身高校 | 徳島 城北高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
勉強の仕方がわからない等といった初歩的なところから受験に使いたいというところまで幅広く対応します。
部活が忙しいというかたには時間を工夫したりまた部活をしながらできる勉強の方法なども自身の経験から指導します。 私自身多くの人に勉強をみてもらってきたこともあります。その中ではやはり教えてもらっても理解できなかった経験もあります。しかしそれは教え方が悪かったということではなく私の理解力が話の内容のレベルとがずれているのかなという感じをもっていました。家庭教師なら一人のペースや理解に合わせた指導をできるので深い理解をしてもらうことが可能だと考えています。私の考える指導は単に覚えてあてはめるだ けの学習ではなく何故そうなるのかといったところまで指導を考えています。そして新しいことをしる喜びを感じてもらいたい自主的に学習しようする意欲をもってもらえればと思いますと思います。 |
| 登録年月日 | 2011年04月25日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師は塾よりも生徒さんとの距離が短くより生徒さんを知り塾に存在するマニュアルはなく一人一人にあった指導方法を探っていけることだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 解けない問題に挑むための集中力が無いなら解ける問題から解いていき長い時間机に向かう練習からはじめることやこの問題まで解いてから休憩など身近に明確な目標を持たしてあげること |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは机に向かってじっとする練習からなので机に向かい本を読んだりじっとするとこから始めます。勉強は解きやすい比較的容易な問題から手をつけていきます。 |
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