名前 | ねこ | 年齢 | 46歳 | 性別 | 男性 |
【自己PR】
自分で言うのも何ですが非常に温和です。 一度会っていただければ分かると思います。(〃'∇'〃)ゝ 高校生・中学生を中心に4年間ほど家庭教師、塾講師をやっております。得意科目は英語です。 インターネット・ホームページ関連の仕事を10年以上やっていまして特にインターネットでの検索については自信があります。なのでパソコン関係だけではなく、物事全般、将来への夢等、分からないことがあったらご相談ください。(^o^)/ (^o^)/ 【趣味・特技・資格など】 大学時代に少林寺拳法部に所属し二段、合気道初段、ホームヘルパー2級、海外旅行(今まで行った国 オーストラリア2回、マレーシア、ハワイ、韓国) こう書くと怖いやつ、嫌なやつなんじゃないか思われるかもしれませんが、いたっておとなしくて温和です。(〃'∇'〃)ゝ ただ、護身術に関しては人に教えられるだけではなく、先生といわれるレベルであると思っています。なので、「いじめ、痴漢等」のご相談がありましたら気兼ねなくおっしゃってくださいにゃん☆ |
ID | 19959 |
在籍(卒業)大学 | 東洋大学工学部情報工学科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 松戸市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 埼玉 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 生徒の希望時間に合わせます。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年03月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
食べ物でも何でもいいので、その小学生の興味のあるものを使って図で説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒のプライベート空間の理解をしっかり把握しないといけないと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の趣味や将来の夢とか生徒に興味のある話を欠かさない。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
教科書の内容を中心に生徒が確実に出来る簡単な問題を反復して自身をつけさせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
ストレートではありますが、仕事を選べなくなる話やお金の話、好きな食べ物が食べれなくなる話をします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の考え方への共感をもつこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
他人をあてにせず、自分で調べられる癖がついたこと |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
他人ばかりをあてにしていると、それがなくなったときに自分に返ってきます。人に頼らないんだという気持ちが自分をすごく成長させます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
音楽を聴いて周囲の音を消して、集中していました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分に向いてないと思ったら、いったんあきらめて得意科目(長所)を最大限のばしたほうが自身をつけるために良いかと思います。長所を伸ばした上で苦手科目の克服の仕方が見えてくると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分からない部分を直接説明するのではなく、それに関連する生徒が確実にできる簡単な問題を反復させます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
将来の夢、目標があったら相談するんでえんりょうなく言ってくださいねΣ(ノ≧ڡ≦)てへぺろ☆ |
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