名前 | りんご | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして。京都薬科大学にこの春入学する
者です。家庭教師という仕事は初めてですが、 私は自分自身勉強のやり方に悩んだ時期があ り、小学生、中学生、高校生はもちろん、特に 中高一貫校の生徒さんのお役に立てると思いま す。分からないところを基本から説明すること を重視します。大学の時間割が4月半ばに決定す る為、時間は応相談です。できれば女性の生徒 さんを希望します。 |
ID | 19886 |
在籍(卒業)大学 | 京都薬科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市北区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 北花田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 応相談(大学の時間割が未定の為) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 四天王寺中学校 |
出身高校 | 四天王寺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2014年03月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の鉛筆の分け方を考える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
分からない箇所を重点的に教えられること。基本を自分のペースで固められること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れてきたら得意な科目や簡単な基本問題を解かせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
机に向かって自分のために勉強するには、根気と忍耐力、努力が必要です。それは全て今後の人生の中で大きな資産となります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
適度なコミュニケーション能力。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
薬剤師として医療に関わる為の勉強ができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
明日は明日の風が吹く |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分からないところを明確化する。見栄をはらず、基本の基本からステップアップしていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今まで解けなかった問題が解けた時の生徒さんの喜ぶ顔。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、その範囲の教科書の例題や類似問題をできる所まで解かせ、そのプロセスを見る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一朝一夕の勉強で簡単に合格できる人はいません。私は、勉強はもちろんのこと、勉強のやり方も基本からお教えできればと思います。よろしくお願いします。 |
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